定義在
上的函數(shù)
滿足
，若關(guān)于x的方程
有5個不同實根，則正實數(shù)
的取值范圍是( )
A．
B．
C．
D．
閱讀快車系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
圓拱橋的一孔圓拱如圖所示，該圓拱是一段圓弧，其跨度AB=20米，拱高OP=4米，在建造時每隔4米需用一根支柱支撐。
（1）建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，寫出圓弧的方程；
（2）求支柱A2B2的高度(精確到0.01米)。
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
定義：如果函數(shù)
在定義域內(nèi)給定區(qū)間
上存在
，滿足
，則稱函數(shù)是上的“平均值函數(shù)”，
是它的一個均值點，如
是
上的平均值函數(shù)，0就是它的均值點．現(xiàn)有函數(shù)
是上的平均值函數(shù)，則實數(shù)
的取值范圍是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知集合S={1，2}，集合T={x|(x-1)(x-3)=0}，那么S∪T=
A．Æ B．{1}
C．{1，2} D．{1，2，3}
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
據(jù)《中國新聞網(wǎng)》10月21日報道，全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點，一時間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注．為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法，某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查（若所選擇的在校學(xué)生的人數(shù)低于被調(diào)查人群總數(shù)的80%，則認(rèn)為本次調(diào)查“失效”），就“是否取消英語聽力”的問題，調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表：
|
 | 應(yīng)該取消 | 應(yīng)該保留 | 無所謂 | ||
| 在校學(xué)生 | 2100人 | 120人 | y人 | ||
| 社會人士 | 600人 | x人 | z人 |
已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人，抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05．
（Ⅰ）現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進(jìn)行深入訪談，問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人？
（Ⅱ）已知y≥657，z≥55，求本次調(diào)查“失效”的概率．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”活動．為了了解本次競賽學(xué)生成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）作為樣本（樣本容量為n）進(jìn)行統(tǒng)計．按照
，
，
，
，
的分組作出頻率分布直方圖，并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖（圖中僅列出了得分在，的數(shù)據(jù)）．
頻率分布直方圖 莖葉圖
（Ⅰ）求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值；
（Ⅱ）在選取的樣本中，從競賽成績是80分以上（含80分）的同學(xué)中隨機(jī)抽取3名同學(xué)到市政廣場參加環(huán)保知識宣傳的志愿者活動，設(shè)
表示所抽取的3名同學(xué)中得分在的學(xué)生個數(shù)，求的分布列及其數(shù)學(xué)期望．
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的前n項和為
等于 （ ）
，則其準(zhǔn)線方程為 。
，
，則
=( )
B．
C．
D．