【題目】已知函數(shù),若在定義域內(nèi)存在,使得成立,則稱為函數(shù)的局部對(duì)稱點(diǎn).
(1)證明:函數(shù)在區(qū)間內(nèi)必有局部對(duì)稱點(diǎn);
(2)若函數(shù)在R上有局部對(duì)稱點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)設(shè),可求出的解為,從而可知當(dāng)時(shí),成立,即可證明函數(shù)在區(qū)間內(nèi)必有局部對(duì)稱點(diǎn);
(2)由題意知在R上有解,令,則在上有解,結(jié)合二次函數(shù)零點(diǎn)的分布,分別討論方程在上根的個(gè)數(shù),得到關(guān)于的不等式,從而可求出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
證明:(1)設(shè),則,令,則,
解得,即當(dāng)時(shí),,即成立,
即函數(shù)在區(qū)間內(nèi)必有局部對(duì)稱點(diǎn)
解:(2),則在R上有解.
即在R上有解,
于是(*)在R上有解.
令,則,所以方程(*)變?yōu)?/span>,
設(shè),則,
由,在上單調(diào)遞增知,,,,
即此時(shí),所以函數(shù)在上單調(diào)遞減;
設(shè),則,
由,在上單調(diào)遞增知,,,,
即此時(shí),所以函數(shù)在上單調(diào)遞增;
故,從而已知即在上有解.
設(shè)(),分為兩種情況:
①當(dāng)方程有在唯一解時(shí):
則或,
解得,;解得,,
則;
②當(dāng)方程在有兩個(gè)解時(shí):.
綜上得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知△ABC的面積為
(1)求sinBsinC;
(2)若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一張坐標(biāo)紙上一已作出圓及點(diǎn),折疊此紙片,使與圓周上某點(diǎn)重合,每次折疊都會(huì)留下折痕,設(shè)折痕與直線的交點(diǎn)為,令點(diǎn)的軌跡為.
(1)求軌跡的方程;
(2)若直線與軌跡交于兩個(gè)不同的點(diǎn),且直線與以為直徑的圓相切,若,求的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市的電視發(fā)射搭CD建在市郊的一座小山上,如圖所示,小山高BC為30米,在地平面上有一點(diǎn)A,測(cè)得A,C兩點(diǎn)間距離為50米.
(1)如果從點(diǎn)A觀測(cè)電視發(fā)射塔的視角∠CAD=,求這座電視發(fā)射塔的高度;
(2)點(diǎn)A在何位置時(shí),角∠CAD最大.(參考數(shù)據(jù):)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)參加語(yǔ)、數(shù)、外三門課程的考試,設(shè)該同學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外取得優(yōu)秀成績(jī)的概率分別為, , (),設(shè)該同學(xué)三門課程都取得優(yōu)秀成績(jī)的概率為,都未取得優(yōu)秀成績(jī)的概率為,且不同課程是否取得優(yōu)秀成績(jī)相互獨(dú)立.
(1)求, ;
(2)設(shè)為該同學(xué)取得優(yōu)秀成績(jī)的課程門數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分13分)如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的投籃命中次數(shù), 乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無(wú)法確認(rèn), 在圖中以表示.
(Ⅰ)如果乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的平均數(shù)為, 求及乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的方差;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下, 分別從甲、乙兩組投籃命中次數(shù)低于10次的同學(xué)中,各隨機(jī)選取一名, 記事件A:“兩名同學(xué)的投籃命中次數(shù)之和為17”, 求事件A發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸,取相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,將曲線的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,得到曲線,過(guò)點(diǎn)作直線,交曲線于兩點(diǎn),若,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與圓C相切,圓心C的坐標(biāo)為
(1)求圓C的方程;
(2)設(shè)直線y=x+m與圓C交于M、N兩點(diǎn).
①若,求m的取值范圍;
②若OM⊥ON,求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知和是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),且點(diǎn)在橢圓C上.
(1)求橢圓C的方程;
(2)直線(m>0)與橢圓C有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),且與x軸和y軸分別交于點(diǎn)M,N,當(dāng)△OMN面積取最小值時(shí),求此時(shí)直線的方程.
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