【題目】如圖,平面內(nèi)兩條直線相交于點(diǎn),構(gòu)成的四個(gè)角中的銳角為.對(duì)于平面上任意一點(diǎn),若,分別是到直線的距離,則稱有序非負(fù)實(shí)數(shù)對(duì)是點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”,給出下列四個(gè)命題:

點(diǎn)有且僅有兩個(gè);

點(diǎn)有且僅有4個(gè);

③若,則點(diǎn)的軌跡是兩條過點(diǎn)的直線;

④滿足的所有點(diǎn)位于一個(gè)圓周上.

其中正確命題的個(gè)數(shù)是(

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

通過畫圖分析依次判斷每個(gè)命題的真假,尤其是第四個(gè)命題,可舉出反例判斷其錯(cuò)誤即可.

命題①,如圖,有且只有兩個(gè)點(diǎn)的距離坐標(biāo)為,即命題①正確.

命題②,如圖,虛線分別為到兩條直線的距離為23的平行直線,四條虛線總共4個(gè)交點(diǎn),故點(diǎn)有且僅有4個(gè),即命題②正確;

命題③,如圖,點(diǎn)的軌跡是兩條過點(diǎn)的直線l3l4,即命題③正確;

命題④,如圖,分別在直線l1l2上,

易得,則點(diǎn)M都在以O為圓心,半徑為的圓上,

設(shè)點(diǎn),即點(diǎn)A到兩條直線的距離都是,且滿足,

由幾何關(guān)系可得,,即點(diǎn)A在圓O外,故命題④錯(cuò)誤.

綜上,正確命題為①②③.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在極坐標(biāo)系(與平面直角坐標(biāo)系取相同的長度單位,且以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸非負(fù)半軸為極軸)中,直線的方程為

(1)求曲線的普通方程及直線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)是曲線上的任意一點(diǎn),求點(diǎn)到直線的距離的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面 平面,, .

(1)證明

(2)設(shè)點(diǎn)在線段上,且,若的面積為,求四棱錐的體積

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在上的函數(shù)對(duì)任意的都滿足,當(dāng)時(shí),,若函數(shù),且至少有6個(gè)零點(diǎn),則取值范圍是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】國際羽毛球比賽規(guī)則從20065月開始,正式?jīng)Q定實(shí)行21分的比賽規(guī)則和每球得分制,并且每次得分者發(fā)球,所有單項(xiàng)的每局獲勝分至少是21分,最高不超過30分,即先到21分的獲勝一方贏得該局比賽,如果雙方比分為時(shí),獲勝的一方需超過對(duì)方2分才算取勝,直至雙方比分打成時(shí),那么先到第30分的一方獲勝.在一局比賽中,甲發(fā)球贏球的概率為,甲接發(fā)球贏球的概率為,則在比分為,且甲發(fā)球的情況下,甲以贏下比賽的概率為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于正整數(shù)集合,如果任意去掉其中一個(gè)元素之后,剩余的所有元素組成的集合都能分為兩個(gè)交集為空集的集合,且這兩個(gè)集合的所有元素之和相等,就稱集合為“可分集合”.

1)判斷集合是否是“可分集合”(不必寫過程);

2)求證:五個(gè)元素的集合一定不是“可分集合”;

3)若集合是“可分集合”.

①證明:為奇數(shù);

②求集合中元素個(gè)數(shù)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸極坐標(biāo),曲線的方程:為參數(shù)),曲線的方程:

(1)求曲線和曲線的直角坐標(biāo)系方程;

(2)從上任意一點(diǎn)作曲線的切線,設(shè)切點(diǎn)為,求切線長的最小值及此時(shí)點(diǎn)的極坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)列,定義為數(shù)列的一階差分?jǐn)?shù)列,其中.

(1),試斷是否是等差數(shù)列,并說明理由;

(2)證明是等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(3)對(duì)(2)中的數(shù)列,是否存在等差數(shù)列,使得對(duì)一切都成立,若存在,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;

(2)設(shè),若關(guān)于的不等式上有解,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案