【題目】某商品每件成本5元,售價(jià)14元,每星期賣出75件.如果降低價(jià)格,銷售量可以增加,且每星期多賣出的商品件數(shù)與商品單價(jià)的降低值(單位:元,)的平方成正比,已知商品單價(jià)降低1元時(shí),一星期多賣出5件.
(1)將一星期的商品銷售利潤(rùn)表示成的函數(shù);
(2)如何定價(jià)才能使一個(gè)星期的商品銷售利潤(rùn)最大?
【答案】(1);(2)當(dāng)即商品每件定價(jià)為元時(shí),可使一個(gè)星期的商品銷售利潤(rùn)最大.
【解析】
試題分析:(1)先寫(xiě)出多賣的商品數(shù),則可計(jì)算出商品在一個(gè)星期的獲利數(shù),再依題意:“商品單價(jià)降低元時(shí),一星期多賣出件”求出比例系數(shù),即可得一個(gè)星期的商品銷售利潤(rùn)表示成的函數(shù);(2)根據(jù)(1)中得到的函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究其極值,也就是求出函數(shù)的極大值,從而得出定價(jià)為多少元時(shí),能使一個(gè)星期的商品銷售利潤(rùn)最大.
試題解析:(1)依題意,設(shè),由已知有,從而
(2)
由得,由得或可知函數(shù)在上遞減,在遞增,在上遞減從而函數(shù)取得最大值的可能位置為或是
,
當(dāng)時(shí),
答:商品每件定價(jià)為元時(shí),可使一個(gè)星期的商品銷售利潤(rùn)最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)一種電子儀器的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一臺(tái)儀器需增加投入100元,已知總收益滿足函數(shù):,其中是儀器的月產(chǎn)量.
(1) 將利潤(rùn)表示為月產(chǎn)量的函數(shù);
(2) 當(dāng)月產(chǎn)量為何值時(shí),公司所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少元? (利潤(rùn)=總收益-總成本)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=log2(3x+3x)是( )
A.奇函數(shù)
B.偶函數(shù)
C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
D.非奇非偶函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠用7萬(wàn)元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)新機(jī)器,運(yùn)輸安裝費(fèi)用2千元,每年投保、動(dòng)力消耗的費(fèi)用也為2千元,每年的保養(yǎng)、維修、更換易損零件的費(fèi)用逐年增加,第一年為2千元,第二年為3千元,第三年為4千元,依此類推,即每年增加1千元.問(wèn)這臺(tái)機(jī)器最佳使用年限是多少年?并求出年平均費(fèi)用的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,平面,,,,,分別為、的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)求證:平面,并求到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),證明:函數(shù)不是奇函數(shù);
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并利用函數(shù)單調(diào)性的定義給出證明;
(3)若是奇函數(shù),且在時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在空間四邊形ABCD中,平面ABD⊥平面BCD,且DA⊥平面ABC,則△ABC是( )
A.直角三角形
B.等腰三角形
C.等邊三角形
D.等腰直角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=2x2-3,值域?yàn)閧1,5}的“孿生函數(shù)”共有( )
A.10個(gè)
B.9個(gè)
C.8個(gè)
D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某學(xué)校的800名男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,被測(cè)學(xué)生身高全部介于155和195之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組,第二組,…,第八組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組的人數(shù)為4人.
(1)求第七組的頻率;
(2)估計(jì)該校的800名男生的身高的眾數(shù)以及身高在180以上(含180)的人數(shù);
(3)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機(jī)抽取兩名男生,記他們的身高分別為,事件,求.
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