已知f(x)=
1
x-1
,x∈[2,6].
(1)證明:f(x)是定義域上的減函數(shù);
(2)求f(x)的最大值和最小值.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:本題(1)利用函數(shù)的單調(diào)性定義證明f(x)是定義域上的減函數(shù),得到本題結(jié)論;(2)函數(shù)的單調(diào)性結(jié)合函數(shù)的定義域,求出f(x)的最大值和最小值,得到本題結(jié)論.
解答: 解:(1)在區(qū)間[2,6]上任取x1,x2,且取x1<x2
則:f(x1)-f(x2)=
1
x1-1
-
1
x2-1
=
x2-x1
(x1+1)(x2+1)
,
∵2<x1<x2<6,
∴x1-1>0,x2-1>0,x2-x1>0,
∴f(x1)-f(x2)>0,
∴f(x1)>f(x2),
∴f(x)是定義域上的減函數(shù).
(2)由(1)知:f(x)是定義域上的減函數(shù).
∵x∈[2,6]
∴f(2)≥f(x)≥f(6),
1
5
≤f(x)≤1

∴f(x)的最大值為1,f(x)的最小值為
1
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的單調(diào)性的定義和應(yīng)用,本題難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在幾何體ABCD-A1D1C1中,四邊形ABCD,A1ADD1,DCC1D1均為邊長(zhǎng)為1的正方形.
(1)求證:BD1⊥A1C1
(2)求二面角D1-A1C1-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an+1=
1
2
an2-
n
2
an+1(n∈N*)且a1=3.
(1)求a2,a3,a4的值及數(shù)列{an}的通項(xiàng)an;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn=
2an+1
an(an+1)(an+2)
,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求證:
7
60
≤Sn
13
24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生離家去學(xué)校,由于怕遲到,所以一開始就跑步,等跑累了再走余下的路程. 在圖中縱軸表示離學(xué)校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間,則下圖中的四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次國(guó)際象棋比賽規(guī)定,勝一局得3分,平一局得1分,負(fù)一局得0分,某參賽隊(duì)員比賽一局勝的概率為a,平局的概率為b,負(fù)的概率為c(a、b、c∈[0,1)),已知他比賽一局得分的數(shù)學(xué)期望為1,則ab的最大值為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
1
12
D、
1
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD為菱形,O是底面ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),A1A=A1C,A1A⊥BC.
(1)證明:平面A1BC∥平面CD1B1;
(2)證明:A1O⊥平面ABC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an+1=2an+3×2n+1,且a1=-20,
(Ⅰ)求證:數(shù)列{
an
2n
}為等差數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)滿足f(0)=2,且f(x+1)-f(x)=2x-1對(duì)任意x∈R都成立.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求g(x)=lg(f(x))的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若3a>1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、a<0B、0<a<1
C、a>0D、a>2

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