【題目】函數(shù) .

(1)當(dāng)時,討論的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)有兩個極值點(diǎn),且,證明: .

【答案】(1)答案見解析;(2)證明見解析.

【解析】試題分析:

(1)結(jié)合函數(shù)的解析式求導(dǎo)可得,分類討論可得:

當(dāng)時, 上遞減,

上遞增,當(dāng)時,在上遞增.

(2)由題意結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)可知: 是方程的兩根,結(jié)合所給的不等式構(gòu)造對稱差函數(shù) ,結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)和自變量的范圍即可證得題中的不等式.

試題解析:

函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,

(1)令,開口向上, 為對稱軸的拋物線,

當(dāng)時,

,即時, ,即上恒成立,

②當(dāng)時,由,得

因?yàn)?/span>,所以,當(dāng)時, ,即,

當(dāng)時, ,即,

綜上,當(dāng)時, 上遞減,

上遞增,當(dāng)時,在上遞增.

(2)若函數(shù)有兩個極值點(diǎn),

則必有,且,且上遞減,在上遞增,

,

因?yàn)?/span>是方程的兩根,

所以,即,

要證

,

即證恒成立,

設(shè)

當(dāng)時, ,故

所以上遞增,

,

所以,

所以.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為實(shí)常數(shù)).

)若的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

)討論函數(shù)上的單調(diào)性.

)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

(Ⅰ)若函數(shù)存在相同的零點(diǎn),求的值;

(Ⅱ)若存在兩個正整數(shù),當(dāng)時,有同時成立,求的最大值及取最大值時的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足: , . 

(1)證明: ;

(2)證明:

(3)證明: .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知有窮數(shù)列, , , , ,若數(shù)列中各項都是集合的元素,則稱該數(shù)列為數(shù)列.

對于數(shù)列,定義如下操作過程中任取兩項, ,將的值添在的最后,然后刪除, ,這樣得到一個項的新數(shù)列,記作(約定:一個數(shù)也視作數(shù)列).若還是數(shù)列,可繼續(xù)實(shí)施操作過程.得到的新數(shù)列記作, ,如此經(jīng)過次操作后得到的新數(shù)列記作

)設(shè), , ,請寫出的所有可能的結(jié)果.

)求證:對數(shù)列實(shí)施操作過程后得到的數(shù)列仍是數(shù)列.

)設(shè), , , , , , , ,求的所有可能的結(jié)果,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四棱錐中, , ,點(diǎn)M是線段AB上的一點(diǎn),且

(1)證明:平面平面ABCD;

(2)求直線CM與平面PCD所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

)求的單調(diào)區(qū)間;

)若在上存在,使得成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足 ,其中.

(1)設(shè),求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求出的通項公式;

(2)設(shè),數(shù)列的前項和為,是否存在正整數(shù),使得對于恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù),),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)寫出曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(2)已知點(diǎn)是曲線上一點(diǎn),若點(diǎn)到曲線的最小距離為,求的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案