分析 (1)由題意畫出圖象并求出A、B、C點的坐標,過A,B,C分別作AE、BF、CN垂直于x軸,垂足為E、F、N,
由圖象、梯形的面積公式表示出△ABC的面積S△ABC,并利用對數的運算性質化簡;
(2)由t>1和配方法化簡t(t+4)并求出它的范圍,再求出$\frac{1}{t(t+4)}$的范圍和(t+2)2,代入S△ABC利用分離常數法化簡,由a的范圍、對數函數的性質求出函數S=f(t)的值域.
解答 解:(1)如圖:
A、B、C為函數y=logax(0<a<1)的圖象上的三點,
由題意得它們的橫坐標分別是t,t+2,t+4,
∴A(t,logat),B(t+2,loga(t+2)),C(t+4,loga(t+4)),
過A,B,C分別作AE、BF、CN垂直于x軸,垂足為E、F、N,
由圖象可得,△ABC的面積S△ABC
=S梯形ABFE+S梯形BCNF-S梯形ACNE.
∵${S_{ABFE}}=-\frac{1}{2}[{{{log}_a}t+{{log}_a}(t+2)}]•[{(t+2)-t}]=-{log_a}[{t(t+2)}]$,${S_{BCNF}}=-\frac{1}{2}[{{{log}_a}(t+4)+{{log}_a}(t+2)}]•[{(t+4)-(t+2)}]=-{log_a}[{(t+4)(t+2)}]$,${S}_{ACNE}=-\frac{1}{2}[{log}_{a}t+{log}_{a}(t+4)]•[(t+4)-t]=-2lo{g}_{a}[t(t+4)]$,
∴S=f(t)=S梯形ABFE+S梯形BCNF-S梯形ACNE
=-loga[t(t+2)]-loga[(t+4)(t+2)]+2loga[t(t+4)]
=$-lo{g}_{a}\frac{{(t+2)}^{2}}{t(t+4)}(t>1)$
(2)由于當t>1時,t(t+4)=(t+2)2-4>5,
則$0<\frac{1}{t(t+4)}<\frac{1}{5}$,且(t+2)2=t(t+4)+4,
所以$\frac{{(t+2)}^{2}}{t(t+4)}$=$\frac{t(t+4)+4}{t(t+4)}$=1+$\frac{4}{t(t+4)}$,
由$0<\frac{1}{t(t+4)}<\frac{1}{5}$得,$0<\frac{4}{t(t+4)}<\frac{4}{5}$,
則$1<1+\frac{1}{t(t+4)}<\frac{9}{5}$,所以$1<\frac{{{{(t+2)}^2}}}{t(t+4)}<\frac{9}{5}$,
因為0<a<1,所以$lo{g}_{a}^{\frac{9}{5}}<lo{g}_{a}\frac{{(t+2)}^{2}}{t(t+4)}<0$,
即$0<-lo{g}_{a}\frac{{(t+2)}^{2}}{t(t+4)}<-lo{g}_{a}^{\frac{9}{5}}$,
所以S=f(t)的值域為$(0,-{log_a}\frac{9}{5})$.
點評 本題考查了對數函數的圖象以及性質,對數的運算性質,圖象的面積表示,以及分離常數法、整體思想,數形結合思想,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 60° | C. | 120° | D. | 150° |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y=x(x∈R)與y=x(x∈N) | B. | $y=\sqrt{x^2}$與$y={({\sqrt{x}})^2}$ | C. | y=1+$\frac{1}{x}$與u=1+$\frac{1}{v}$ | D. | y=x與$y=\frac{x^2}{x}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-1)∪(0,+∞) | B. | (-∞,0)∪(1,+∞) | C. | (-∞,0) | D. | (0,1) |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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