已知函數(shù)f(x)=
A
2
-
A
2
cos(2ωx+2?)(A
>0,ω>0,0<?<
π
2
)
,且y=f(x)的最大值為2,其圖象相鄰兩對(duì)稱(chēng)軸間的距離為2,并過(guò)點(diǎn)(1,2).
(1)求?;
(2)計(jì)算f(1)+f(2)+…+f(2012).
分析:(1)通過(guò)函數(shù)的最大值,求出A,利用圖象相鄰兩對(duì)稱(chēng)軸間的距離為2,求出函數(shù)的周期,通過(guò)函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(1,2).求?;
(2)利用(1)推出函數(shù)的解析式,通過(guò)函數(shù)的周期求出一個(gè)周期內(nèi)的函數(shù)值,然后求f(1)+f(2)+…+f(2012).
解答:解:(1)因?yàn)?span id="an1f60v" class="MathJye">f(x)=
A
2
-
A
2
cos(2ωx+2?),y=f(x)的最大值為2,A>0,
A
2
+
A
2
=2
,∴A=2
∵圖象相鄰兩對(duì)稱(chēng)軸間的距離為2,ω>0,
1
2
×
=2
,ω=
π
4

又函數(shù)過(guò)點(diǎn)(1,2).∴cos(
π
2
+2
?)=-1,
π
2
+2
?=2kπ+π,k∈Z,∴?=kπ+
π
4
,k∈Z.∵0<?<
π
2
,所以?=
π
4

(2)∵?=
π
4
,∴f(x)=1-cos(
π
2
x+
π
2
)=1+sin
π
2
x

∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=2+1+0+1=4.
又易知y=f(x)的周期是4,2012=4×503,
∴f(1)+f(2)+…+f(2012)=4×503=2012.
點(diǎn)評(píng):本題考查三角函數(shù)的解析式的求法,函數(shù)的周期的應(yīng)用,函數(shù)值的求法,考查計(jì)算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線(xiàn)坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線(xiàn)x-y-1=0是曲線(xiàn)y=f(x)的切線(xiàn),求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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