10．把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是 （　　）
A．①⑤⑥，②③④B．①③⑤，②④⑥C．①②③，④⑤⑥D．①②⑥，③④⑤

分析 由題意可從圓的形狀和多邊形考慮，即可得出結(jié)論．

解答 解：由題意可從圓的形狀和多邊形考慮，①③⑤為圓的形狀，②④⑥為多邊形，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查簡(jiǎn)單的合情推理，考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．倉(cāng)庫(kù)貯存水果a噸，原計(jì)劃每天供應(yīng)市場(chǎng)m噸，若每天多供應(yīng)2噸，則要少供應(yīng)（$\frac{a}{m}$-$\frac{a}{m+2}$）天．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，E是圓內(nèi)兩弦AB和CD的交點(diǎn)，F(xiàn)為AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，F(xiàn)G切圓于G，且FE=FG．
（I）證明：FE∥BC；
（Ⅱ）若AB⊥CD，∠DEF=30°，求$\frac{AF}{FG}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．設(shè)定義在R上的函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)為f′（x），當(dāng)x＞0時(shí)f′（x）＞1，f（$\frac{π}{6}$）=$\frac{1}{2}$，且f（x）-f（-x）=2sinx，則不等式2f（x-$\frac{π}{3}$）≤sinx-$\sqrt{3}$cosx的解集為[$\frac{π}{6}$，$\frac{π}{2}$]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知命題p：?x∈R，使得x2-x+2＜0；命題q：?x∈[1，2]，使得x2≥1．以下命題為真命題的是（　　）
A．￢p∧￢qB．p∨￢qC．￢p∧qD．p∧q

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，已知直角梯形ACEF與等腰梯形ABCD所在的平面互相垂直，EF∥AC，EF═$\frac{1}{2}$AC，EC⊥AC，AD=DC=CB=CE=$\frac{1}{2}$AB=1．
（Ⅰ）證明：BC⊥AE；
（Ⅱ）求二面角D-BE-F的余弦值；
（Ⅲ）判斷直線DF與平面BCE的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知an=2n-1，n∈N*，將數(shù)列{an}的項(xiàng)依次按如圖的規(guī)律“蛇形排列”成一個(gè)金字塔狀的三角形數(shù)陣，其中第m行有2m-1個(gè)項(xiàng)，記第m行從左到右的第k個(gè)數(shù)為bm，k（1≤k≤2m-1，m，k∈N*），如b3，4=15，b4，2=29，則bm，k=$\left\{\begin{array}{l}{2{m}^{2}-4m+k+1，m為奇數(shù)}\\{2{m}^{2}-2k+1，m為偶數(shù)}\end{array}\right.$（結(jié)果用m，k表示）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．拋物線y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)為F，其準(zhǔn)線與雙曲線y2-x2=1相交于A，B兩點(diǎn)，若△ABF為等邊三角形，則p=$2\sqrt{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．若函數(shù)f（x）=2sin2（$\frac{w}{2}$x）+sin（wx-$\frac{π}{6}$）（w＞0），且f（x）的最小正周期為π，則實(shí)數(shù)w=（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．1C．$\frac{3}{2}$D．2

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同步練習(xí)冊(cè)答案