分組 頻數(shù) 頻率
(3.9,4.2] 4 0.08
(4.2,4.5] 5 0.10
(4.5,4.8] 25 m
(4.8,5.1] x y
(5.1,5.4] 6 0.12
合計(jì) n 1.00
為了解我市高三學(xué)生的視力狀況,綿陽(yáng)市某醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)于2011年9月對(duì)某校高三學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查.已知該校高三的男女生人數(shù)的比例為4:1,調(diào)查時(shí)根據(jù)性別采用分層抽樣的方式隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生作為樣本.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分組,分組區(qū)間為(3.9,4.2],(4.2,4.5],…(5.1,5.4].經(jīng)過數(shù)據(jù)處理,得到如頻率分布表:
(1)求頻率分布表中未知量x,y,m,n的值;
(2)從樣本中視力在(4.2,4.5]和(5.1,5.4]的所有同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人,求兩人的視力差的絕對(duì)值低于0.5的概率;
(3)若該校某位高三女生被抽進(jìn)本次調(diào)查的樣本的概率為
1
13
,請(qǐng)你根據(jù)本次抽樣調(diào)查的結(jié)果估計(jì)該校高三學(xué)生中視力高于4.8的人數(shù).
(Ⅰ)由(3.9,4.2]一組頻數(shù)為4,頻率為0.08,
則n=
4
0.08
=50,
于是m=
25
50
=0.5,x=50-(4+5+25+6)=10,y=
40
50
=0.2,
即m=0.5,n=50,x=10,y=0.2;
(Ⅱ)據(jù)題意,所抽取的兩人應(yīng)都在(4.2,4.5]中或(5.1,5.4]中取,
由(Ⅰ)可得,(4.2,4.5]中有5人,(5.1,5.4]有6人,
從11人中取出2人,有C112種取法,
兩人都在(4.2,4.5]中取,有C52種取法,兩人都在(5.1,5.4]中取,有C62種取法,
則P=
C25
+
C26
C211
=
5
11
,
即所求的概率為
5
11
,
(Ⅲ)因?yàn)椴捎玫氖欠謱映闃,所以樣本中共?0名女生,
由題知該校的高三女生人數(shù)為10÷
1
13
=130人,
∴全校高三學(xué)生人數(shù)為130×5=650人.
根據(jù)頻率統(tǒng)計(jì)表知,該校高三學(xué)生中視力高于4.8的人數(shù)為650×(0.2+0.12)=208人.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某制造商某月內(nèi)生產(chǎn)了一批乒乓球,隨機(jī)抽樣100個(gè)進(jìn)行檢查,測(cè)得每個(gè)球的直徑(單位:mm),將數(shù)據(jù)分組如下表:
分組 頻數(shù) 頻率
[39.95,39.97) 10
[39.97,39.99) 30
[39.99,40.01) 50
[40.01,40.03] 10
合計(jì) 100
(1)請(qǐng)?jiān)谏媳碇醒a(bǔ)充完成頻率分布表,并在上圖中畫出頻率分布直方圖;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這批乒乓球直徑的平均值與中位數(shù)(結(jié)果保留三位小數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)某校高二年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取N名學(xué)生作為樣本,得到這N名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:
分組 頻數(shù) 頻率
[3,6) 10 m
[6,9) n p
[9,12) 4 q
[12,15] 2 0.05
合計(jì) N 1
(1)求出表中N,p及圖中a的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于9次的學(xué)生中任選2人,求至少有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[12,15]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)抽取10名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,兩班成績(jī)的莖葉圖如圖所示,成績(jī)不小于90分為及格.
(I)試完成甲班制取10名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)頻率分布表,并估計(jì)甲班的及格率.
分組 頻數(shù) 頻率
[70,80)
[80,90)
[90,100)
[100,110)
(II)從每班抽取的同學(xué)中各抽取一人,求至少有一人及格的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•哈爾濱一模)某校從參加高三一?荚嚨膶W(xué)生中抽出50名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿分為100分),數(shù)學(xué)成績(jī)分組及各組頻數(shù)如下:
分組 頻數(shù) 頻率
[40,50) 2 0.04
[50,60) 3 0.06
[60,70) 14 0.28
[70,80) 15 0.30
[80,90)    
[90,100) 4 0.08
合計(jì)    
(1)請(qǐng)把表中的空格都填上,并估計(jì)高三學(xué)生成績(jī)?cè)?5分以上的比例和平均分;
(2)為了幫助成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī),學(xué)校決定成立“二幫一”小組,即從[90,100)成績(jī)中選兩名同學(xué),共同幫助 某一位同學(xué).已知甲同學(xué)的成績(jī)?yōu)?2分,乙同學(xué)的成績(jī)?yōu)?5分,求甲、乙兩同學(xué)恰好被安排在同一小組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)高三(1)班共有50名學(xué)生,他們每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間在180到330分鐘之間,將全班學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間作分組統(tǒng)計(jì),得其頻率分布如下表所示:
組序 分組 頻數(shù) 頻率
第一組 [180,210) 5 0.1
第二組 [210,240) 10 0.2
第三組 [240,270) 12 0.24
第四組 [270,300) a b
第五組 [300,330) 6 c
(1)求表中的a、b、c的值;
(2)某課題小組為了研究自主學(xué)習(xí)時(shí)間與成績(jī)的相關(guān)性,需用分層抽樣方法,從這50名學(xué)生中隨機(jī)抽取20名作統(tǒng)計(jì)分析,求在第二組學(xué)生中應(yīng)抽取多少人?
(3)已知第一組學(xué)生中有3名男生和2名女生,從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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