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△ABC中，已知b=30，c=15，C=26°，則此三角形的解的情況是（　�。�
分析：先根據大邊對大角可知B必為大于26°的角，故B可以為銳角，也可以是鈍角，進而可知三角形的情況．
解答：解：∵b＞c，∴B＞C，∴B必為大于26°的角，故B可以為銳角，也可以是鈍角，
∴此三角形有二解，
故選C．
點評：本題主要考查了解三角形的問題．在三角形中大邊對大角是判斷邊角不等式問題中常用的方法，屬于中檔題．
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：

精英家教網在△ABC中，已知B=45°，D是BC邊上的一點，AD=10，AC=14，DC=6，求：
（1）∠ADC的大小
（2）AB的長．

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科目：高中數學 來源： 題型：

△ABC中，已知B、C的坐標分別為（-3，0）和（3，0），且△ABC的周長等于16，則頂點A的軌跡方程為
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

在△ABC中，已知∠B=60°，∠C=45°，a=10，則c邊的長等于（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

在△ABC中，已知b=8cm，c=3cm，cosA=
316
．
（1）求a的值，并判定△ABC的形狀；
（2）求△ABC的面積．

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科目：高中數學 來源： 題型：

在△ABC中，已知b=1，c=3，A=120°，則a=
 
．

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