如圖,PA⊥平面ABC,AB是圓的直徑,C是圓上的任意點(diǎn)(不同于A,B),則圖中互相垂直的平面共有


  1. A.
    2組
  2. B.
    3組
  3. C.
    4組
  4. D.
    5組
B
分析:由已知中已知PA⊥平面BCA,AC⊥CB,結(jié)合線面垂直及面面垂直的判定定理,對三棱錐的四個(gè)平面:平面ABC,平面ABP,平面PCB和平面ACP之間的關(guān)系逐一進(jìn)行判斷,即可得到結(jié)論.
解答:如下圖所示
因?yàn)镻A⊥平面ACB,PA?平面PAC,所以平面PAC⊥平面ACB,
平面PAB⊥平面ACB,
因?yàn)镻A⊥平面ACB,CB?平面ACB,所以PA⊥CB;
又AC⊥CB,且PA∩AC=A,所以CB⊥平面PAC.
又CB?平面PCB,所以平面PAC⊥平面PCB.
共有:平面PAC⊥平面ACB;平面PAB⊥平面ACB;平面PAC⊥平面PCB.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是平面與平面垂直的判定,其中熟練掌握線面垂直及面面垂直的判定定理是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).
(1)求二面角P-CD-B的大小;
(2)求證:平面MND⊥平面PCD;
(3)求點(diǎn)P到平面MND的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面AC,四邊形ABCD是矩形,E、F分別是AB、PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AF∥平面PCE;
(Ⅱ)若二面角P-CD-B為45°,AD=2,CD=3,求點(diǎn)F到平面PCE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,AB=2,BC=
2
,PB=
6

(1)證明:面PAC⊥平面PBC
(2)求二面角P-BC-A的大小
(3)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•天津模擬)如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)
F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng),
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說明理由;
(Ⅱ)證明:無論點(diǎn)E在邊BC的何處,都有PE⊥AF;
(Ⅲ)當(dāng)BE等于何值時(shí),二面角P-DE-A的大小為45°?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng).
(1)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并求出EF到平面PAC的距離;
(2)命題:“不論點(diǎn)E在邊BC上何處,都有PE⊥AF”,是否成立,并說明理由.

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