已知函數(shù)f（x）=
-2x+1，x≥0
4-x2，x＜0
，則f（f（2））=（　�。�
A、4B、-5C、5D、-4
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)分段函數(shù)的表達(dá)式，直接代入進(jìn)行求解即可得到結(jié)論．
解答： 解：由分段函數(shù)的表達(dá)式可得f（2）=-2×2+1=-3，
則f（-3）=4-（-3）2=4-9=-5，
即f（f（2））=f（-3）=-5，
故選：B
點(diǎn)評：本題主要考查函數(shù)值的計(jì)算，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p：?x∈R，x2+x+1＞0，命題q：?x∈Q，x2=3，則下列命題中是真命題的是（　　）
A、p∧qB、￢p∨q
C、￢p∧￢qD、￢p∨￢q

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要得到y(tǒng)=cos（
x
2
-
π
4
）的圖象，只需將y=sin
x
2
的圖象（　�。�
A、向左平移
π
2
B、向左平移
π
4
C、向右平移
π
2
D、向右平移
π
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程mx2+（2m+1）x+m=0有兩個不等的實(shí)根，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為（　�。�
A、（-
1
4
，0）∪（0，+∞）
B、（-∞，-
1
4
）
C、[
1
4
，+∞）
D、（-
1
4
，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC中，a=6，b=8，c=10，則cosA=（　�。�
A、
4
5
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于命題“正三角形內(nèi)任意一點(diǎn)到各邊的距離之和為定值”推廣到空間是“正四面體內(nèi)任意一點(diǎn)到各面的距離之和為（　�。�
A、定值
B、有時為定值，有時為變數(shù)
C、變數(shù)
D、與正四面體無關(guān)的常數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a＞b，M=a2-ab，N=ab-b2，則（　�。�
A、M＞NB、M≥N
C、M＜ND、M≤N

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若G為三角形ABC的重心，若∠A=60°，
AB
•
AC
=2，則|
AG
|的最小值是（　　）
A、
3
3
B、
2
2
C、
2
3
D、
2
3
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2an-2（n∈N+）．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）求數(shù)列{an•log2an}的前n項(xiàng)和Tn．

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