16．若集合A={-2，0，2，3}，B={-1，0，1，2}，則A∩B=（　�。�
A．{0，1}B．{0，2}C．{1，3}D．{2，3}

分析 根據(jù)交集的定義，寫出A∩B即可．

解答 解：集合A={-2，0，2，3}，B={-1，0，1，2}，
則A∩B={0，2}．
故選：B．

點評 本題考查了交集的定義與應(yīng)用問題，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖，直三棱柱ABC-A1B1C1中，AA1=2，AB=BC=1，∠ABC=90°，外接球的球心為O，點E是側(cè)棱BB1上的一個動點．有下列判斷：
①直線AC與直線C1E是異面直線；
②A1E一定不垂直AC1；
③三棱錐E-AA1O的體積為定值；
④AE+EC1的最小值為$2\sqrt{2}$．
其中正確的個數(shù)是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知數(shù)列{a }滿足a=$\frac{4}{3}$，an+1-1=an2-an （n∈N*），則m=$\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+…+$\frac{1}{{a}_{2017}}$的整數(shù)部分是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，空間四邊形的各邊和對角線長均相等，E 是 BC 的中點，那么（　�。�
A．$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{BC}$＜$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{CD}$B．$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{CD}$
C．$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{BC}$＞$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{CD}$D．$\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{BC}$與 $\overrightarrow{AE}$•$\overrightarrow{CD}$不能比較大小

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．函數(shù)y=x+cosx在區(qū)間$[{0，\frac{π}{2}}]$上的最大值是$\frac{π}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入t的值為6，則輸出的s的值為（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{5}{4}$C．$\frac{21}{16}$D．$\frac{11}{8}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是某算法流程圖，則算法運行后輸出的結(jié)果是27．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知函數(shù)f（x）=ax2+bx+clnx（a，b，c∈R），g（x）=xcosx-sinx+1（x＞0）．
（1）求函數(shù)g（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）當b=-2a，c=1時，是否存在實數(shù)a，使得0＜x≤2時，函數(shù)y=f（x）圖象上的點都在$\left\{\begin{array}{l}0＜x≤2\\ x-y-1≥0\end{array}\right.$所表示的平面區(qū)域內(nèi)（含邊界）？若存在，求出a的取值范圍；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知tanα=2，求$\frac{2sinα-2cosα}{4sinα-9cosα}$的值為-2．

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同步練習(xí)冊答案