已知函數(shù)f(x)=
aa2-1
(ax-a-x) , x∈R

(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性和單調(diào)性;
(2)對(duì)于函數(shù)f(x),當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),有f(1-t)+f(1-t2)<0,求t的取值范圍.
分析:(1)判斷奇偶性,先求定義域,看是否關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,若不是,則為非奇非偶函數(shù);若是,再判斷f(-x)與f(x)的關(guān)系,得出結(jié)論,按照定義去判斷,取值,作差,變形,判斷符號(hào),得出結(jié)論.
(2)先移項(xiàng),得f(1-t)<-f(1-t2),根據(jù)奇函數(shù),f(1-t)<f(t2-1),再根據(jù)單調(diào)性,求出t的取值范圍,注意函數(shù)的定義域優(yōu)先原則.
解答:解:(1)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)的定義域?yàn)镽,又f(-x)=
a
a2-1
(a-x-ax)=-f(x)
所以f(x)是奇函數(shù)
當(dāng)a>1,函數(shù)f(x)為R上的增函數(shù).
證明:在R上任取x1<x2,
f(x1)-f(x2)=
a
a2-1
(ax1-a-x1-ax2+a-x2)

=
a
a2-1
(ax1-ax2)  (
ax1 ax2 +1
ax1ax2
)

因?yàn)閤1<x2,又a>1,所以 ax1ax2ax1-ax2<0,
ax1ax2+1
ax1ax2
>0
,
a
a2-1
>0
∴f(x1)-f(x2)<0
所以f(x1)<f(x2).
所以函數(shù)f(x)為R上的增函數(shù)
同理,當(dāng)0<a<1時(shí),函數(shù)f(x)為R上的增函數(shù)
(2)由f(1-t)+f(1-t2)<0,可得f(1-t)<-f(1-t2).
由函數(shù)f(x)是奇函數(shù),可得f(1-t)<f(t2-1).
又函數(shù)f(x)為R上的增函數(shù),所以1-t<t2-1,即t2+t-2>0.
-1<1-t<1
-1<1-t2<1
t2+t-2>0
1<t<
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的奇偶性的判斷,函數(shù)單調(diào)性的證明,抽象函數(shù)性質(zhì)應(yīng)用,關(guān)鍵是正確應(yīng)用函數(shù)的基本性質(zhì)解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案