【題目】已知數(shù)列的首項(xiàng),且,.
(1)證明:是等比數(shù)列;
(2)若,中是否存在連續(xù)三項(xiàng)成等差數(shù)列?若存在,寫出這三項(xiàng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若是遞減數(shù)列,求的取值范圍.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)不存在,理由見(jiàn)解析;(3)
【解析】
(1)利用等比數(shù)列的定義即可得證;
(2)由等差中項(xiàng)可得,再運(yùn)算即可得解;
(3)由是遞減數(shù)列,則恒成立,再利用最值法即可得解.
解:(1)由,所以,
又,所以,
故數(shù)列是以為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列;
(2)當(dāng)時(shí),由(1)得,
所以,
設(shè)中存在連續(xù)三項(xiàng)成等差數(shù)列,
則,即,
化簡(jiǎn)得:,又 ,即此方程無(wú)解,
故不存在連續(xù)三項(xiàng)成等差數(shù)列;
(3)由(1)得,
由是遞減數(shù)列,則,
即恒成立,
即恒成立,
又當(dāng)時(shí),取最小值,
即,又,
故的取值范圍為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店銷售某海鮮,統(tǒng)計(jì)了春節(jié)前后50天該海鮮的需求量(,單位:公斤),其頻率分布直方圖如圖所示,該海鮮每天進(jìn)貨1次,商店每銷售1公斤可獲利50元;若供大于求,剩余的削價(jià)處理,每處理1公斤虧損10元;若供不應(yīng)求,可從其它商店調(diào)撥,銷售1公斤可獲利30元.假設(shè)商店每天該海鮮的進(jìn)貨量為14公斤,商店的日利潤(rùn)為元.
(1)求商店日利潤(rùn)關(guān)于需求量的函數(shù)表達(dá)式;
(2)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替.
①求這50天商店銷售該海鮮日利潤(rùn)的平均數(shù);
②估計(jì)日利潤(rùn)在區(qū)間內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若命題甲是命題乙的充分非必要條件,命題丙是命題乙的必要非充分條件,命題丁是命題丙的充要條件,則命題丁是命題甲的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)若恒成立,求的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)的極值點(diǎn)為,當(dāng)變化時(shí),點(diǎn)(,)構(gòu)成曲線M.證明:任意過(guò)原點(diǎn)的直線,與曲線M均僅有一個(gè)公共點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,,,,為正三角形,且.
(1)證明:直線平面;
(2)若四棱錐的體積為,是線段的中點(diǎn),求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),對(duì)任意都有,當(dāng),且時(shí),,給出如下命題:
①;
②直線是函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱軸;
③函數(shù)在上為增函數(shù);
④函數(shù)在上有四個(gè)零點(diǎn).
其中所有正確命題的序號(hào)為( )
A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新高考方案規(guī)定,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(合格考)和選擇性考試(選擇考).其中“選擇考”成績(jī)將計(jì)入高考總成績(jī),即“選擇考”成績(jī)根據(jù)學(xué)生考試時(shí)的原始卷面分?jǐn)?shù),由高到低進(jìn)行排序,評(píng)定為、、、、五個(gè)等級(jí).某試點(diǎn)高中2018年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)是2016年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)的2倍,為了更好地分析該校學(xué)生“選擇考”的水平情況,統(tǒng)計(jì)了該校2016年和2018年“選擇考”成績(jī)等級(jí)結(jié)果,得到如下圖表:
針對(duì)該!斑x擇考”情況,2018年與2016年比較,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 獲得A等級(jí)的人數(shù)減少了B. 獲得B等級(jí)的人數(shù)增加了1.5倍
C. 獲得D等級(jí)的人數(shù)減少了一半D. 獲得E等級(jí)的人數(shù)相同
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】瑞士著名數(shù)學(xué)家歐拉在研究幾何時(shí)曾定義歐拉三角形,的三個(gè)歐拉點(diǎn)(頂點(diǎn)與垂心連線的中點(diǎn))構(gòu)成的三角形稱為的歐拉三角形.如圖,是的歐拉三角形(H為的垂心).已知,,,若在內(nèi)部隨機(jī)選取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱底面三角形的周長(zhǎng)為6,側(cè)棱長(zhǎng)長(zhǎng)為3.
(1)求正三棱柱的體積;
(2)求異面直線與AB所成角的大小.
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