下列四個(gè)圖中，函數(shù)

的圖象可能是(　　)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)y＝f(x)在(－∞，＋∞)內(nèi)有定義．對(duì)于給定的正數(shù)k，定義函數(shù)fk(x)＝取函數(shù)f(x)＝2－|x|.當(dāng)k＝時(shí)，函數(shù)fk(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(　　)

A．(－∞，0)                            B．(0，＋∞)

C．(－∞，－1)                          D．(1，＋∞)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若存在負(fù)實(shí)數(shù)使得方程2x－a＝成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(　　)

A．(2，＋∞)                            B．(0，＋∞)

C．(0,2)                                D．(0,1)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)y＝log (x2－6x＋17)的值域是________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)f(x)＝log4(4x＋1)＋ax(a∈R)：

(1)若函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù)，求a的值；

(2)若不等式f(x)＋f(－x)≥mt＋m對(duì)任意x∈R，t∈[－2，1]恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝.

(1)畫(huà)出f(x)的草圖；

(2)指出f(x)的單調(diào)區(qū)間．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)y＝f(x)的圖象是連續(xù)不間斷的曲線，且有如下的對(duì)應(yīng)值：

x

1

2

3

4

5

6

y

124.4

35

－74

14.5

－56.7

－123.6

則函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[1,6]上的零點(diǎn)至少有(　　)

A．2個(gè)                                  B．3個(gè)

C．4個(gè)                                  D．5個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市生產(chǎn)總值連續(xù)兩年持續(xù)增加．第一年的增長(zhǎng)率為p，第二年的增長(zhǎng)率為q，則該市這兩年生產(chǎn)總值的年平均增長(zhǎng)率為(　　)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


y＝x·2x取極小值時(shí)，x＝(　　)

A.                                  B．－

C．－ln2                                D．ln2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案