A. | $-\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | -2 | D. | $\frac{11}{2}$ |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數(shù)的幾何意義,求最小值.
解答 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直線y=-2x+z,
由圖象可知當直線y=-經(jīng)過點B時,直線y=-的截距最小,此時z最。
由$\left\{\begin{array}{l}{-2x+y=4}\\{y=1}\end{array}\right.$,解得,即B(-$\frac{3}{2}$,1),
代入目標函數(shù)得z=2×(-$\frac{3}{2}$)+1=-2.
即z=2x+y的最小值為-2.
故選:C.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用目標函數(shù)的幾何意義,結合數(shù)形結合的數(shù)學思想是解決此類問題的基本方法.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,2) | B. | (2,+∞) | C. | [-1,2) | D. | [-1,2] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $16({π-\sqrt{3}})$ | B. | $16({π-\sqrt{2}})$ | C. | $8({2π-3\sqrt{2}})$ | D. | $8({2π-\sqrt{3}})$ |
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