甲、乙兩個工廠,甲廠位于一直線河岸的岸邊A處,乙廠與甲廠在河的同側,乙廠位于離河岸40 km的B處,乙廠到河岸的垂足D與A相距50 km,兩廠要在此岸邊合建一個供水站C,從供水站到甲廠和乙廠的水管費用分別為每千米3元和5元,問供水站C建在岸邊何處才能使水管費用最?
供水站建在A、D之間距甲廠20 km處,可使水管費用最省.
【解析】
試題分析:
解法一:根據題意知,只有點C在線段AD上某一適當位置,才能使總運費最省,設C點距D點x km, 則 ∵BD=40,AC=50-,∴BC=
又設總的水管費用為y元,依題意有:=3(50-x)+5
y′=-3+,令y′=0,解得=30
在(0,50)上,y只有一個極值點,根據實際問題的意義,
函數在=30(km)處取得最小值,此時AC=50-=20(km)
∴供水站建在A、D之間距甲廠20 km處,可使水管費用最省.
解法二:設∠BCD=,則BC=,CD=,
設總的水管費用為f(θ),依題意,有
(θ)=3(50-40·cotθ)+5=150+40·
∴(θ)=40
令(θ)=0,得cosθ=
根據問題的實際意義,當cosθ=時,函數取得最小值,此時sinθ=,∴cotθ=,
∴AC=50-40cotθ=20(km),即供水站建在A、D之間距甲廠20 km處,可使水管費用最省.
考點:本題主要考查利用導數求閉區(qū)間上函數的最值。
點評:解決實際問題的關鍵在于建立數學模型和目標函數,把“問題情境”譯為數學語言,找出問題的主要關系,并把問題的主要關系抽象成數學問題,在數學領域尋找適當的方法解決,再返回到實際問題中加以說明。
科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源: 題型:
有甲、乙兩個工廠,甲廠位于一直線河岸的岸邊A處,乙廠與甲廠在河的同側,乙廠位于離河岸40km的B處,乙廠到河岸的垂足D與A相距50km,兩廠要在此岸邊合建一個供水站C,從供水站到甲廠和乙廠的水管費用分別為每千米3a元和5a元,問供水站C建在岸邊何處才能使水管費用最省?
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科目:高中數學 來源: 題型:
有甲、乙兩個工廠,甲廠位于一直線河岸的岸邊A處,乙廠與甲廠在河的同側,乙廠位于離河岸40km的B處,乙廠到河岸的垂足D與A相距50km,兩廠要在此岸邊合建一個供水站C,從供水站到甲廠和乙廠的水管費用分別為每千米3a元和5a元,問供水站C建在岸邊何處才能使水管費用最省?
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科目:高中數學 來源:2012年人教A版高數選修1-1 3.4生活中的優(yōu)化問題舉例練習卷(解析版) 題型:解答題
甲、乙兩個工廠,甲廠位于一直線河岸的岸邊A處,乙廠與甲廠在河的同側,乙廠位于離河岸40 km的B處,乙廠到河岸的垂足D與A相距50 km,兩廠要在此岸邊合建一個供水站C,從供水站到甲廠和乙廠的水管費用分別為每千米3元和5元,問供水站C建在岸邊何處才能使水管費用最?
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