(14分)已知.
(1)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)是否存在,使得的切線相同?若存在,求出處的切線;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若不等式恒成立,求的取值范圍.
(1),上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.極小值為,極大值為(2)見(jiàn)解析(3)
(1)求導(dǎo)得,













遞減
極小值
遞增
極大值
遞減
由表可知,,上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.極小值為,極大值為        4分
(2)存在.
求導(dǎo)得:.
的切線相同,則,即,作出的圖象觀察得.
,由此可得它們?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824050802361367.png" style="vertical-align:middle;" />的切線為的切線       9分
(3)由得:.
,則.
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824050802455794.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,所以上單調(diào)遞減,
所以,從而      14分
【考點(diǎn)定位】本題考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)知識(shí),考查導(dǎo)數(shù)與不等式的綜合運(yùn)用,意在考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力及觀察能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),為常數(shù).
(1)若函數(shù)處的切線與軸平行,求的值;
(2)當(dāng)時(shí),試比較的大;
(3)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)、,試證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分16分)
已知函數(shù),,且在點(diǎn)處的切線方程為
(1)求的解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù)若方程恰四個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax2-(a+2)x+lnx.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a>0時(shí),若f(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值為-2,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)在點(diǎn)處的切線的斜率為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(1)若曲線在點(diǎn)處與直線相切,求a,b的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),若,則關(guān)于的方程的不同實(shí)根個(gè)數(shù)為
A.3B.4
C.5D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

偶函數(shù)滿足,且在時(shí),,則關(guān)于的方程上的根的個(gè)數(shù)是 (    )
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)處的切線方程___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案