已知矩陣A=
ab
-14
,A的兩個特征值為λ1=2,λ2=3.
(1)求a,b的值;
(2)求屬于λ2的一個特征向量
α
考點:特征值與特征向量的計算
專題:選作題,矩陣和變換
分析:(1)利用特征多項式,結(jié)合韋達(dá)定理,即可求a,b的值;
(2)利用求特征向量的一般步驟,可求出其對應(yīng)的一個特征向量.
解答: 解:(1)令f(λ)=
.
λ-a-b
1λ-4
.
=(λ-a)(λ-4)+b=λ2-(a+4)λ+4a+b=0,
于是λ12=a+4,λ1λ2=4a+b.解得a=1,b=2…5分
(2)設(shè)
α
=
x
y
,則A
α
=
12
-14
x
y
=
x+2y
-x+4y
=3
x
y
=
3x
3y

x+2y=3x
-x+4y=3y
解得x=y.于是
α
=
1
1
…10分.
點評:本題主要考查矩陣的特征值與特征向量等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力及函數(shù)與方程思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

C位于A城的南偏西20°的位置,B位于A城的南偏東40°的位置,有一人距C為31千米的B處正沿公路向A城走去,走了20千米后到達(dá)D處,此時CD間的距離為21千米,問這人還要走多少千米才能到達(dá)A城?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如下
合計
需要 40 30
不需要 160 270
合計
(Ⅰ)將表格填寫完整,并估計該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(Ⅱ)能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)系?
(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論,能否提出更好的調(diào)查方法估計該地區(qū)的老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例?說明理由.
附表:
P(K2≥k) 0.050 0.010 0.001
k 3.841 6.635 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

吃零食是中學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象,吃零食對學(xué)生身體發(fā)育有諸多不利影響,影響學(xué)生的健康成長.下表是性別與吃零食的列聯(lián)表:
總計
喜歡吃零食 5 12 17
不喜歡吃零食 40 28 68
總計 45 40 85
請問喜歡吃零食與性別是否有關(guān)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinθ、cosθ是關(guān)于x的方程x2-ax+a=0(a∈R)的兩個根.
(1)求cos(
π
2
-θ)+sin(
π
2
+θ)的值;
(2)求tan(π-θ)-
1
tanθ
的值.?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩陣M=
20
11

①求矩陣M的逆矩陣M-1;
②求矩陣M的特征值及相應(yīng)的特征向量.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(1)與橢圓
x2
16
+
y2
25
=1共焦點,且過點(-2,
10
)的雙曲線;
(2)與雙曲線
x2
16
-
y2
4
=1有公共焦點,且過點(3
2
,2)的雙曲線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長為2的正方形ABCD的頂點A,D,分別在x軸,y軸正半軸上移動,則
OB
OC
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b為共軛復(fù)數(shù),且(a+b)2-3abi=4-6i,則a=
 
,b=
 

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同步練習(xí)冊答案