若函數(shù)y=f(x)是函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的反函數(shù),其圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(
a
,a),則f(x)=(  )
A、y=log2x
B、2-x
C、x2
D、y=log
1
2
x
考點(diǎn):反函數(shù),函數(shù)解析式的求解及常用方法
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:本題考查了互為反函數(shù)的函數(shù)圖象之間的關(guān)系,利用函數(shù)y=ax的反函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(
a
,a),可知點(diǎn)(a,
a
),在函數(shù)y=ax的圖象上,由此代入數(shù)值即可求得.
解答: 解:依題意,點(diǎn)(
a
,a)在函數(shù)y=ax的反函數(shù)的圖象上,
則點(diǎn)(a,
a
)在函數(shù)y=ax的圖象上
將x=a,y=
a
,代入y=ax中,解得a=
1
2

故f(x)=log
1
2
x

故選:D
點(diǎn)評(píng):本題的解答,巧妙的利用互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系,將反函數(shù)圖象上的點(diǎn)轉(zhuǎn)化為原函數(shù)圖象上的點(diǎn),過(guò)程簡(jiǎn)捷!這要比求出原函數(shù)的反函數(shù),再將點(diǎn)的坐標(biāo)代入方便的多,不妨一試進(jìn)行比較.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若到點(diǎn)(1,0)和點(diǎn)(4,0)的距離之比為1:2,且到直線(xiàn)y=x+c的距離為1的點(diǎn)有且只有3個(gè),則c的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中為偶函數(shù)的是( 。
A、y=3x
B、y=log3x
C、y=x2+tanx
D、y=1+cosx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若角α終邊上一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(一3,4),則sinα+cosα+tanα的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“a<2”是“a2-2a<0”的(  )
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=|4x-x2|,若方程f(x)=a恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p:x2-6x-27≤0,q:|x-1|≤m(m>0),若q是p的必要而不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng),記g(x)=f(x)[f(x)+2f(2)-1].若y=g(x)在區(qū)間[
1
2
,2]上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x∈Z|-2<-2x≤4},B={x|x≥0}.則A∩∁RB=( 。
A、{-1}
B、{-2,-1,0}
C、{-2,-1}
D、{-1,0}

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