若是定義在上的函數(shù)，則“”是“函數(shù)為奇函數(shù)”的 條件（“充分不必要”．“必要不充分”．“充要”．“既不充分也不必要”中選一個(gè)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年貴州省高二上學(xué)期半期考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖（如下圖），已知圖中從左到右的前三個(gè)小組的頻率分別是0．1，0．3，0．4．第一小組的頻數(shù)是5．

（1）求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)；

（2）在這次測(cè)試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？

（3）參加這次測(cè)試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀，試估計(jì)該校此年級(jí)跳繩成績(jī)的優(yōu)秀率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二11月月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知，為橢圓的左右焦點(diǎn)，若為橢圓上一點(diǎn)，且的內(nèi)切圓的周

長(zhǎng)等于，則滿足條件的點(diǎn)有（ ）

A．1個(gè) B.2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆寧夏六盤山高中高三上學(xué)期第二次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若實(shí)數(shù)滿足不等式組，則的取值范圍是（ ）

A、 B、 C、 D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆寧夏六盤山高中高三上學(xué)期第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

數(shù)列是首項(xiàng)的等比數(shù)列，且成等差數(shù)列，則其公比為（ ）

A、1或-1 B、-1 C、1 D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省株洲市高三上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入如下四個(gè)函數(shù)：

則輸出的函數(shù)是

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省株洲市高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“0＜a＜4”是“命題‘?x∈R，不等式x2+ax+a≥0成立’為真命題”的 （ ）

A、充分不必要條件 B、必要不充分條件

C、充要條件 D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由曲線與直線所圍成的平面圖形的面積為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川省成都市高三11月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若實(shí)數(shù)x，y滿足不等式，且的最大值為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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同步練習(xí)冊(cè)答案