四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2a的菱形,∠BAD=60°,側(cè)棱PA⊥平面ABCD,且PA=
3
a,求:
(1)二面角P-BD-A的大。
(2)點A到平面PBD的距離.
考點:與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,點、線、面間的距離計算
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)取BD中點M,由題設(shè)條件推導(dǎo)出∠PMA為二面角P-BD-A的平面角,由此能求出二面角P-BD-A的大。
(2)設(shè)A到平面PBD的距離為h,由VA-PBD=VP-ABD,用等積法能求出A到平面PBD的距離.
解答: (1)解:如圖,取BD中點M,
∵M為菱形中心,∴AM⊥BD,
又∵PA⊥面ABCD,∴由三垂線定理,得PM⊥BD,
∴∠PMA為二面角P-BD-A的平面角.
∵ABCD是邊長為2a的菱形,∴AB=AD,
又∵∠BAD=60°,∴△ABD為等邊三角形,
∴AM=2acos30°=
3
a.
又∵△PAM為直角三角形,PA=
3
a,所以tan∠PMA=
PA
AM
=1,
∴二面角P-BD-A的大小為45°.
(2)解:設(shè)A到平面PBD的距離為h,
∵VA-PBD=VP-ABD,
S△ABD•PA•
1
3
=S△PBD•h•
1
3
,
S△ABD=
1
2
BD•AM
=
3
a2,PA=
3
a,
∵AB=AD,PA⊥平面ABCD,∴PB=PD.
在△PBD中,DM=a,PD=
PA2+AD2
=
7
a,
∴PM=
6
a,∴S△PBD=
1
2
BD•PM=
6
a2
3
a2•2a=
6
a2•h,
解得h=
2
a.
∴A到平面PBD的距離為
2
a.
點評:本題考查二面角大小的求法,考查點到平面的距離的求法,解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng),注意等積法的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2
x
4
,等比數(shù)列{an}中,a2•a5•a8=8,則f(a1)+f(a2)+…+f(a9)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m是一條直線,α,β是兩個不同的平面,給出下列四個命題:
①若α⊥β,m?α,則m⊥β; 
②若m?α,α∥β,則m∥β;
③若m∥α,m∥β,則α∥β;  
④若m?α,m⊥β,則α⊥β.
其中正確的命題的序號是(  )
A、①③B、②C、①④D、②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=
x2-2x
x2-2x+3
的值域.

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已知等差數(shù)列{an}中,a2=4;a4是a2與a8的等比中項.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式:
(Ⅱ)若an+1≠an.求數(shù)列{2n-1an}的前n項和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
m
-y2=1(m>0)
,A.B兩點分別在雙曲線C的兩條漸近線上,且|AB|=2
m
,又點P為AB的中點.
(1)求點P的軌跡方程并判斷其形狀;
(2)若不同三點D(-2,0)、S、T 均在點P的軌跡上,且
DS
ST
=0
; 求T點橫坐標xT的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
1
2
x2+mx+
7
2
(m<0),直線l與函數(shù)f(x)、g(x)的圖象都相切,且與函數(shù)f(x)的圖象的切點的橫坐標為1.
(1)求直線l的方程及實數(shù)m的值;
(2)若函數(shù)h(x)=f(x)-g′(x)(其中g(shù)′(x)是g(x)′的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)h(x)的最大值;
(3)當0<b<a時,求證:alna+blnb>(a+b)ln
a+b
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB和AC是圓的兩條弦,過點B作圓的切線與AC的延長線相交于D,過點C作BD的平行線與圓交于點E,與AB相交于點F,AF=6,F(xiàn)B=2,EF=3,則線段CD的長為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法:
①命題“若x>0,則2x>1”的否命題是“若x≤0,則2x≤1”;
②關(guān)于x的不等式a<sin2x+
1
sin2x
恒成立,則a的取值范圍是a<3;
③函數(shù)f(x)=alog2|x|+x+b為奇函數(shù)的充要條件是a+b=0;
其中正確的個數(shù)是( 。
A、3B、2C、1D、0

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