函數(shù)f(x)=x+
1
x
的極值情況是( 。
A、當(dāng)x=1時(shí),極小值為2,但無極大值
B、當(dāng)x=-1時(shí),極大值為-2,但無極小值
C、當(dāng)x=-1時(shí),極小值為-2,當(dāng)x=1時(shí),極大值為2
D、當(dāng)x=-1時(shí),極大值為-2,當(dāng)x=1時(shí),極值小為2
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),令導(dǎo)函數(shù)大于0求出x的范圍即遞增區(qū)間,令導(dǎo)函數(shù)小于0求出x的范圍即遞減區(qū)間,根據(jù)極值的定義求出函數(shù)的極值.
解答: 解:函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≠0}
因?yàn)閒(x)=x+
1
x
,所以f′(x)=1-
1
x2

所以f′(x)=1-
1
x2
=0得x=±1
當(dāng)x<-1或x>1時(shí),y′>0;當(dāng)-1<x<0或0<x<1時(shí),y′<0,
所以當(dāng)x=-1時(shí)函數(shù)有極大值-2;當(dāng)x=1時(shí)函數(shù)有極小值2.
故選D.
點(diǎn)評(píng):利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值,一般先求出導(dǎo)函數(shù),令導(dǎo)數(shù)為0求出根,判斷根左右兩邊的導(dǎo)數(shù)的符號(hào),根據(jù)極值的定義加以判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,公比不為1.若a1=1,且對(duì)任意的n∈N+都有an+2+an+1-2an=0,則S5=( 。
A、12B、20C、11D、21

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一列數(shù)如圖排列,第50行第三個(gè)數(shù)是( 。
A、1227B、1228
C、1229D、1230

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=(
1
3
 2-3x2的單調(diào)遞增區(qū)間是( 。
A、(-∞,0)
B、(0,+∞)
C、(-∞,+∞)
D、[-
1
3
,
1
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,一艘海輪位于燈塔P的南偏東70°方向的M處,它以每小時(shí)40海里的速度向正北方向航行,2小時(shí)后到達(dá)位于燈塔P的北偏東40°的N處,則N處與燈塔P的距離為( 。
A、40海里B、60海里
C、70海里D、80海里

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={4,5,6},N={3,5,7},則M∪N=( 。
A、{4,6}
B、{5}
C、{3,4,5,6,7}
D、{3,4,6,7}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各點(diǎn)不在函數(shù)f(x)=
2
x+1
的圖象上的是( 。
A、(1,1)
B、(-2,-2)
C、(3,
1
2
D、(-1,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(wx+ϕ)(A>0,W>0,|ϕ|≤
π
2
)的圖象過點(diǎn)P(
π
12
,0),圖象上與點(diǎn)P最近的一個(gè)最高點(diǎn)是Q(
π
3
,5).
(1)求f(x)的解析式.
(2)在[
8
3
π,3π]上是否存在f(x)的對(duì)稱軸,如果存在,求出其對(duì)稱軸方程,如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有7名工人,其中男工4名,女工3名.
(Ⅰ)若7人排成一排,要求女工不能相鄰且不在兩端,則不同的排法共有多少種?
(Ⅱ)若從7人中選5人,分配他們完成五項(xiàng)不同的工作,每人一項(xiàng),且要求男工人數(shù)多于女工人數(shù),則不同分配工作的方法共有多少種?

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