已知為函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，為函數(shù)圖象上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則最小值=（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆海南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三臨考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過(guò)點(diǎn)且和直線相切的動(dòng)圓圓心的軌跡方程為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省高三第十次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在等比數(shù)列中，若，，則該數(shù)列前六項(xiàng)的積為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽師大附中高三最后一卷理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)是,過(guò)點(diǎn)垂直與長(zhǎng)軸的直線交橢圓與兩點(diǎn), 且.

（1）求橢圓的方程；

（2）過(guò)的直線與橢圓交與不同的兩點(diǎn),則的內(nèi)切圓面積是否存在最大值？若存在，則求出這個(gè)最大值及此時(shí)的直線方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽師大附中高三最后一卷理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

命題“”的否定是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽師大附中高三最后一卷理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

面，直線，,且，則與（ ）

A． B．與斜交 C． D．位置關(guān)系不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽師大附中高三最后一卷文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

國(guó)內(nèi)某知名大學(xué)有男生 人，女生人.該校體育學(xué)院想了解本校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，根據(jù)性別采取分層抽樣的方法從全校學(xué)生中抽取人，統(tǒng)計(jì)他們平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，如下表：（平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間單位：小時(shí)，該校學(xué)生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍是.）

男生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分布情況：

平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

人數(shù)

女生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分布情況：

平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

人數(shù)

（1）請(qǐng)根據(jù)樣本估算該校男生平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（結(jié)果精確到）；

（2）若規(guī)定平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不少于小時(shí)的學(xué)生為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”，低于小時(shí)的學(xué)生為“非運(yùn)動(dòng)達(dá)人”.

①根據(jù)樣本估算該�！斑\(yùn)動(dòng)達(dá)人”的數(shù)量；

②請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面列聯(lián)表，并通過(guò)計(jì)算判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為“是否為‘運(yùn)動(dòng)達(dá)人’與性別有關(guān)？”

運(yùn)動(dòng)達(dá)人

非運(yùn)動(dòng)達(dá)人

總計(jì)

男生

女生

總計(jì)

參考公式：, 其中

參考數(shù)據(jù)：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽師大附中高三最后一卷文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合,則集合為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知直線經(jīng)過(guò)圓：的圓心，且坐標(biāo)原點(diǎn)到直線的距離為，則直線的方程為（ ）

A． B．

C． D．

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