已知不重合的平面α、β和不重合的直線m、n,給出下列命題:
①m∥n,n?α⇒m∥α;
②m∥n,n?α⇒m與α不相交;
③α∩β=m,n∥α,n∥β⇒n∥m;
④α∥β,m∥β,m?α⇒m∥α;
⑤m∥α,n∥β,m∥n⇒α∥β;
⑥m?α,n?β,α⊥β⇒m⊥n;
⑦m⊥α,n⊥β,α與β相交⇒m與n相交;
⑧m⊥n,n?β,m?β⇒m⊥β;
⑨α⊥β,a?α,b?β,b⊥a⇒b⊥α.
其中正確的個數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點:空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.
解答: 解:在①中,m∥n,n?α⇒m∥α或m?α,故①錯誤;
②m∥n,n?α⇒m∥α或m?α,故m與α不相交,故②正確;
③α∩β=m,n∥α,n∥β,由直線與平面平行的性質(zhì)得n∥m,故③正確;
④α∥β,m∥β,m?α,由直線與平面平行的性質(zhì)得m∥α,故④正確;
⑤m∥α,n∥β,m∥n⇒α與β相交或平行,故⑤錯誤;
⑥m?α,n?β,α⊥β⇒m與n相交、平行或異面,故⑥錯誤;
⑦m⊥α,n⊥β,α與β相交⇒m與n相交或異面,故⑦錯誤;
⑧m⊥n,n?β,m?β⇒m與β相交或平行,故⑧錯誤;
⑨α⊥β,a?α,b?β,b⊥a⇒b與α相交、平行或b?α,故⑨錯誤.
故選:C.
點評:本題考查命題真假的判斷,是中檔題,解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合M={0,1,2,3,4},N={x|x是偶數(shù)},則集合M∩N的子集個數(shù)為( 。
A、2B、4C、6D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)定義域為[-1,4],則f(3x-1)的定義域為( 。
A、[4,19]
B、[
3
2
,4]
C、[0,
5
3
]
D、[
3
2
,5]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),F(xiàn)1,F(xiàn)2為左、右焦點,A1、A2、B1、B2分別是其左、右、上、下頂點,直線B1F2交直線B2A2于P點,若∠B1PA2為直角,則此橢圓的離心率為( 。
A、
2
-1
2
B、
5
-1
2
C、
2
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有如下四個結(jié)論:
①分別在兩個平面內(nèi)的兩條直線一定是異面直線;
②過平面α的一條斜線有一個平面與平面α垂直;
③“x>0”是“x>1”的必要條件;
④命題“?x∈R,x2-x+1>0”的否定是“?x∈R,x2-x+1≤0”.
其中正確結(jié)論的個數(shù)為(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分式方程
5
x-2
=
3
x
的解是( 。
A、x=3
B、x=-3
C、x=
3
4
D、x=-
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線m,平面α、β,下列命題中真命題是 ( 。
A、m∥α,α∥β⇒m∥β
B、m⊥α,α∥β⇒m⊥β
C、m∥α,α⊥β⇒m⊥β
D、m⊥α,α⊥β⇒m∥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合p={x|(x-1)(x-3)≤0},Q={x||x|<2},則p∪Q等于( 。
A、[1,2)
B、[1,3]
C、(-2,3]
D、(-2,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個底面為正三角形、側(cè)棱與底面垂直的棱柱的三視圖如圖所示,大致畫出它的直觀圖,并求出它的表面積和體積.

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