如圖三棱錐P-ABC中,平面PAB⊥平面ABC,AC⊥BC,BC=
3
AC=2
3
,PB=3
2
,且PB與平面ABC所成的角為45°,求二面角P-BC-A的正切值.
分析:過點(diǎn)P在平面PAB內(nèi)作PD⊥AB于D,過D點(diǎn)在平面ABC內(nèi)作DE⊥BC于E,連結(jié)PE,可得∠PBC即直線PB與平面ABC所成的角,結(jié)合已知可證得∠PED即二面角P-BC-A的平面角,解△ABC,Rt△DBE和Rt△PDE可得答案.
解答:解:過點(diǎn)P在平面PAB內(nèi)作PD⊥AB于D,過D點(diǎn)在平面ABC內(nèi)作DE⊥BC于E,連結(jié)PE---------------------------------------(2分)
∵平面PAB⊥平面ABC,且平面PAB⊥平面ABC=AB
∴PD⊥平面ABC
∴∠PBC即直線PB與平面ABC所成的角,且PD⊥BC
∴∠PBC=45°---------------------------(4分)
∴在Rt△PDB中,由PB=3
2
得:PD=BD=3
又∵DE⊥BC,且PD⊥BC
∴BC⊥平面PDE
∴BC⊥PE
∴∠PED即二面角P-BC-A的平面角,------------------(8分)
又∵△ABC中,AC⊥CB,BC=
3
AC=2
3
知,∠CBA=30°
∴在Rt△DBE中:DE=
1
2
BD=
3
2

∴在Rt△PDE中:tan∠PDE=
PD
DE
=
3
3
2
=2
,
即二面角P-BC-A的正切值為2.----------(12分)
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是二面角的平面角及其求法,其中證得∠PED即二面角P-BC-A的平面角,將求空間二面角問題轉(zhuǎn)化為解三角形問題是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖三棱錐P-ABC中,△ABC是正三角形,∠PCA=90°,D為PA的中點(diǎn),二面角P-AC-B為120°,PC=2,AB=2
3

(Ⅰ)求證:AC⊥BD;
(Ⅱ)求BD與底面ABC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖三棱錐P-ABC,已知PC⊥平面ABC,CD⊥面PAB,BA=BC,PC=AC=2.
(Ⅰ)求異面直線AP與BC所成的角的大。
(Ⅱ)求二面角C-PA-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖三棱錐P-ABC中,△PAC,△ABC是等邊三角形.
(Ⅰ)求證:PB⊥AC;
(Ⅱ)若二面角P-AC-B的大小為45°,求PA與平面ABC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱錐P—ABC的底面ABC是直角三角形,∠C=90°,PA⊥底面ABC,若A到PC、PB的距離比是1∶2,則側(cè)面PAB與側(cè)面PBC所成的角是_________________.

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