若f（x）在定義域（-1，1）內(nèi)可導(dǎo)，且f′（x）＜0；又當(dāng)a、b∈（-1，1）且a+b=0時(shí)，f（a）+f（b）=0，解不等式f（1-m）+f（1-m2）＞0．
∵f（x）在（-1，1）內(nèi)可導(dǎo)，且f′（x）＜0，
∴f（x）在（-1，1）上為減函數(shù)
又當(dāng)a，b∈（-1，1），a+b=0時(shí)，f（a）+f（b）=0，
∴f（b）=-f（a），即f（-a）=-f（a）．
∴f（x）在（-1，1）上為奇函數(shù)，
∴f（1-m）+f（1-m2）＞0?f（1-m）＞-f（1-m2）
?f（1-m）＞f（m2-1）?
-1＜1-m＜1
-1＜m2-1＜1
1-m＜m2-1

∴1＜m＜
2

∴解集為：（1，
2
）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f(x)=ax-
ax
-2lnx
（Ⅰ）若f（x）在x=2時(shí)有極值，求實(shí)數(shù)a的值和f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若f（x）在定義域上是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=ex-ax-1．
（1）求f（x）的單調(diào)增區(qū)間；
（2）若f（x）在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增，求a的取值范圍；
（3）是否存在a，使f（x）在（-∞，0]上單調(diào)遞減，在[0，+∞）上單調(diào)遞增？若存在，求出a的值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•焦作模擬）已知函數(shù)f（x）=mx2+lnx-2x．
（1）若m=-4，求函數(shù)f（x）的最大值．
（2）若f（x）在定義域內(nèi)為增函數(shù)，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•廣州二模）已知函數(shù)f（x）=x2-2alnx （a∈且a≠0）．
（1）若f（x）在定義域上為增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[1，2]上的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在（1，+∞）上的函數(shù)f（x）=
1
a
-
1
x-1
（a＞0）
（1）若f（2t-3）＞f（4-t），求實(shí)數(shù)t的取值范圍；
（2）若f（x）≤4x對(duì)（1，+∞）上的任意x都成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）若f（x）在定義域[m，n]（m＞1）上的值域是[m，n]（m≠n），求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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