若不等式|x+2|+|x-3|≥a+
4
a-1
對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專題:計(jì)算題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:不等式|x+2|+|x-3|≥a+
4
a-1
對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,轉(zhuǎn)化為a+
4
a-1
小于等于函數(shù)y=|x+2|+|x-3|的最小值,根據(jù)絕對(duì)值不等式的幾何意義可知函數(shù)y=|x+2|+|x-3|的最小值為5,因此原不等式轉(zhuǎn)化為分式不等式的求解問題.
解答: 解:令y=|x+2|+|x-3|,
由絕對(duì)值不等式的幾何意義可知
函數(shù)y=|x+2|+|x-3|的最小值為5,
∵不等式|x+2|+|x-3|≥a+
4
a-1
對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,
∴原不等式可化為a+
4
a-1
≤5,
解得a=3或a<1,
故答案為:(-∞,1)∪{3}.
點(diǎn)評(píng):考查絕對(duì)值不等式的幾何意義,把恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想方法,屬中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①?gòu)膭蛩賯鬟f的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè),這樣的抽樣是分層抽樣;
②樣本方差反映了樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度;
③在回歸分析模型中,殘差平方和越小,說明模型的擬合效果越好;
④在回歸直線方程
^y
=0.1x+10中,當(dāng)解釋變量x每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量
^y
增加0.1個(gè)單位.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|-1≤x≤1},B={x|x2-2x≤0},則A∩(∁RB)=( 。
A、[-1,0)
B、[-1,0]
C、[0,1]
D、(-∞,1]∪[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖、側(cè)視圖均為斜邊等于2的等腰直角三角形,俯視圖是對(duì)角線為2的正方形,則該幾何體的內(nèi)切球的半徑等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知變量x、y滿足的約束條件
y≤x
x+y≤1
y≥-1
,則z=3x+2y的最大值為( 。
A、-3
B、
5
2
C、4
D、-5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角滿足2B=A+C,且AB=1,BC=4,則邊BC上的中線AD的長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|
a
|=2,|
b
|=3,(2
a
-3
b
)•(2
a
+
b
)=3,求:
(1)
a
b

(2)|
a
+
b
|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正方體的體積為8,則它的內(nèi)切球的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是拋物線型拱橋,在平時(shí),水面離拱頂3米,水面寬為2
6
米,由于連續(xù)降雨,水位上漲了1米,則此時(shí)水面寬為
 

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