【題目】已知函數.
(1)若函數在其定義域內單調遞增,求實數
的最大值;
(2)當,確定函數
零點的個數;
(3)若存在正實數對,使得當
時,
能成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
個;(3)
.
【解析】
(1)由題意可知,對任意的
恒成立,利用參變量分離法和基本不等式可求得實數
的最大值;
(2)當時,
,利用導數分析函數
的單調性,并求出該函數的極大值和極小值,進而可得出函數
的零點個數;
(3)當時,由
可得
,令
,構造函數
,利用導數求出函數
在區(qū)間
上的值域,即可得出實數
的取值范圍.
(1)函數的定義域為
,
,
由題意可知對任意的
恒成立,
,
當時,由基本不等式可得
,當且僅當
時,等號成立,
所以,,因此,實數
的最大值為
;
(2)當時,
,定義域為
,
.
令,得
或
,列表如下:
極大值 | 極小值 |
所以,函數的單調遞增區(qū)間為
和
,單調遞減區(qū)間為
.
所以,函數的極大值為
,極小值為
,
且,
所以,函數只有一個零點;
(3),
,
,
令,得
,構造函數
,
,
令,得
,
,解得
,
當時,
;當
時,
.
所以,函數的單調遞減區(qū)間為
,單調遞增區(qū)間為
.
所以,函數的最小值為
,
當時,
;當
時,
.
因此,實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋中有大小相同的紅、黃兩種顏色的球各1個,從中任取1只,有放回地抽取3次.
求:(1)3只全是紅球的概率;
(2)3只顏色全相同的概率;
(3)3只顏色不全相同的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三個校區(qū)分別位于扇形OAB的三個頂點上,點Q是弧AB的中點,現欲在線段OQ上找一處開挖工作坑P(不與點O,Q重合),為小區(qū)鋪設三條地下電纜管線PO,PA,PB,已知OA=2千米,∠AOB=,記∠APQ=θrad,地下電纜管線的總長度為y千米.
(1)將y表示成θ的函數,并寫出θ的范圍;
(2)請確定工作坑P的位置,使地下電纜管線的總長度最。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,圓經過伸縮變換
后得到曲線
.以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸,并在兩種坐標系中取相同的單位長度,建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程及直線
的直角坐標方程;
(2)設點是
上一動點,求點
到直線
的距離的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某超市在節(jié)日期間進行有獎促銷,規(guī)定凡在該超市購物滿400元的顧客,均可獲得一次摸獎機會.摸獎規(guī)則如下:獎盒中放有除顏色不同外其余完全相同的4個球(紅、黃、黑、白).顧客不放回的每次摸出1個球,若摸到黑球則摸獎停止,否則就繼續(xù)摸球.按規(guī)定摸到紅球獎勵20元,摸到白球或黃球獎勵10元,摸到黑球不獎勵.
(1)求1名顧客摸球2次摸獎停止的概率;
(2)記X為1名顧客摸獎獲得的獎金數額,求隨機變量X的分布列和數學期望.
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