【題目】已知圓的圓心在軸上,半徑為1,直線被圓所截的弦長為,且圓心在直線的下方.
(1)求圓的方程;
(2)設,若圓是的內(nèi)切圓,求的面積的最大值和最小值.
【答案】(1)(2)最大值為,最小值.
【解析】試題分析:(1)由于圓的半徑為,設圓心為,利用弦長為,則圓心到直線的距離為,以此建立方程,求得,所以圓的方程為;(2)設的斜率為的斜率為,由此寫出直線的方程,聯(lián)立求得點的橫坐標, ,面積的表達式,利用圓與直線相切,求得,同理求得,代入面積的表達式,利用二次函數(shù)的圖像與性質(zhì),求得最小值與最大值.
試題解析:
(1)設圓心,由已知得到的距離為,
∴,又∵在的下方,∴,∴.
故圓的方程為.
(2)由題設的斜率為的斜率為,則直線的方程為,直線的方程為.
由方程組,得點的橫坐標為.
∵,
∴,
由于圓與相切,所以,∴;
同理, ,∴,
∴,∵,
∴,∴,
∴,
∴的面積的最大值為,最小值.
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【題目】在直角坐標系中,以原點為極點,以軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的直角坐標方程并指出其形狀;
(2)設是曲線上的動點,求的取值范圍.
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【題目】上周某校高三年級學生參加了數(shù)學測試,年部組織任課教師對這次考試進行成績分析.現(xiàn)從中抽取80名學生的數(shù)學成績(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)估計這次月考數(shù)學成績的平均分和眾數(shù);
(Ⅱ)假設抽出學生的數(shù)學成績在段各不相同,且都超過94分.若將頻率視為概率,現(xiàn)用簡單隨機抽樣的方法,從95,96,97,98,99,100這6個數(shù)字中任意抽取2個數(shù),有放回地抽取3次,記這3次抽取中恰好有兩名學生的數(shù)學成績的次數(shù)為,求的分布列和期望.
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【題目】定義:如果函數(shù)在定義域內(nèi)給定區(qū)間上存在(),滿足,則稱函數(shù)是上的“平均值函數(shù)”, 是它的一個均值點.如是上的平均值函數(shù),0就是他的均值點.
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間上是否為平均值函數(shù)?若是,求出它的均值點;若不是,請說明理由;
(2)若函數(shù)是區(qū)間上的平均值函數(shù),試確定實數(shù)的取值范圍.
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【題目】潮州統(tǒng)計局就某地居民的月收入調(diào)查了人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分
布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示收入在)。
(1)求居民月收入在的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關系,必須按月收入再從這人中分層抽樣方法抽出人作進一步分析,則月收入在的這段應抽多少人?
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【題目】如圖,在四棱錐中, 平面, , 平分, 為的中點, , .
(1)證明: 平面.
(2)證明: 平面.
(3)求直線與平面所成的角的正切值.
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【題目】已知長方形ABCD中,AB=1,AD=,F(xiàn)將長方形沿對角線BD折起,使AC=a,得到一個四面體ABCD,如圖所示.
(1)試問:在折疊的過程中,異面直線AB與CD,AD與BC能否垂直?若能垂直,求出相應的a值;若不垂直,請說明理由.
(2)當四面體ABCD的體積最大時,求二面角ACDB的余弦值.
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【題目】下列是關于函數(shù)y=f(x),x∈[a,b]的幾個命題:
①若x0∈[a,b]且滿足f(x0)=0,則(x0,0)是f(x)的一個零點;
②若x0是f(x)在[a,b]上的零點,則可用二分法求x0的近似值;
③函數(shù)f(x)的零點是方程f(x)=0的根,但f(x)=0的根不一定是函數(shù)f(x)的零點;
④用二分法求方程的根時,得到的都是近似值.
那么以上敘述中,正確的個數(shù)為 ( )
A. 0 B. 1 C. 3 D. 4
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