已知函數(shù)圖像上一點
處的切線方程為
(1)求
的值;(2)若方程
在區(qū)間
內(nèi)有兩個不等實根,求
的取值范圍;(3)令
如果
的圖像與
軸交于
兩點,
的中點為
,求證:
(1) a=2,b=1. (2) (3)詳見解析.
解析試題分析:(1)利用導數(shù)幾何意義,函數(shù)在點處的導數(shù)值為切線的斜率,即
,又
,所以可得a=2,b=1. (2)利用函數(shù)與方程思想,即研究函數(shù)
圖像與直線
有兩個不同的交點,因為
,所以當x∈
時,
, f(x)是增函數(shù);當x∈
時,
, f(x)是減函數(shù).且
,所以
(3)正難則反,假設
這樣從等量關系進行邏輯推理,先列出等量關系
,五個未知數(shù),四個方程,應建立函數(shù)關系,關鍵是消元,觀察可知應消去
,得
,轉(zhuǎn)化為
,這是關于
的一元函數(shù)
,利用導數(shù)可研究其單調(diào)性
>0,故
,即方程無解,假設不成立.
試題解析:解:(1),
,
.
∴,且
.解得a=2,b=1. . (4分)
(2),設
,
則,令
,得x=1(x=-1舍去).
當x∈時,
, h(x)是增函數(shù);當x∈
時,
, h(x)是減函數(shù).
則方程在
內(nèi)有兩個不等實根的充要條件是
解得
. (8分)
(3),
.假設結(jié)論
成立,
則有,①-②,得
.
∴.由④得
,于是有
,∴
,
即.⑤ 令
,
(0<t<1),則
>0.
∴在0<t<1上是增函數(shù),有
,∴⑤式不成立,與假設矛盾.
∴. (12分)
考點:利用導數(shù)求切線,利用導數(shù)求值域,利用導數(shù)證不等式
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
根據(jù)統(tǒng)計資料,某工藝品廠的日產(chǎn)量最多不超過20件,每日產(chǎn)品廢品率與日產(chǎn)量
(件)之間近似地滿足關系式
(日產(chǎn)品廢品率
).已知每生產(chǎn)一件正品可贏利2千元,而生產(chǎn)一件廢品則虧損1千元.(該車間的日利潤
日正品贏利額
日廢品虧損額)
(1)將該車間日利潤(千元)表示為日產(chǎn)量
(件)的函數(shù);
(2)當該車間的日產(chǎn)量為多少件時,日利潤最大?最大日利潤是幾千元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
己知a∈R,函數(shù)
(1)若a=1,求曲線在點(2,f (2))處的切線方程;
(2)若|a|>1,求在閉區(qū)間[0,|2a|]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(
).
(1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設函數(shù),
,當函數(shù)
有零點時,求實數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)設曲線處的切線為
,若
與點(1,0)的距離為
,求a的值;
(2)若對于任意實數(shù)恒成立,試確定
的取值范圍;
(3)當上是否存在極值?若存在,請求出極值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
一個圓柱形圓木的底面半徑為1m,長為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個部分.現(xiàn)要把其中一個部分加工成直四棱柱木梁,長度保持不變,底面為等腰梯形(如圖所示,其中O為圓心,
在半圓上),設
,木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).
(1)求V關于θ的函數(shù)表達式;
(2)求的值,使體積V最大;
(3)問當木梁的體積V最大時,其表面積S是否也最大?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ax2+ln(x+1).
(1)當a=時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當時,函數(shù)y=f(x)圖像上的點都在
所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實數(shù)a的取值范圍;
(3)求證:(其中
,e是自然數(shù)對數(shù)的底數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
,其中
.
(1)若是函數(shù)
的極值點,求實數(shù)
的值;
(2)若對任意的(
為自然對數(shù)的底數(shù))都有
≥
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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