(12分)已知函數(shù) 畫(huà)出輸入自變量的值求函數(shù)值y的程序框圖
框圖(見(jiàn)解析)
【解析】
試題分析:畫(huà)程序框圖應(yīng)注意的問(wèn)題(1)畫(huà)之前應(yīng)先對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)出合理的算法,然后發(fā)現(xiàn)算法的邏輯結(jié)構(gòu),根據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)畫(huà)出相應(yīng)的程序框圖;(2)畫(huà)程序框圖時(shí),注意不要混淆了不同結(jié)構(gòu)的程序框圖;(3)畫(huà)圖時(shí),一定要按從上到下,從左到右的方法畫(huà),一般以中間的一條從上到下的線為主線,有些步驟在處理完后需返回到前面某一步,這樣的流程線常畫(huà)在主線的兩側(cè)
試題解析:程序框圖如下所示:
考點(diǎn):畫(huà)程序框圖.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果輸入,那么執(zhí)行下圖中算法后的輸出結(jié)果是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題:①冪函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn);②冪函數(shù)的圖象不可能是一條直線;③時(shí),函數(shù)的圖象是一條直線;④冪函數(shù),當(dāng)時(shí)是增函數(shù);⑤冪函數(shù),當(dāng)時(shí),在第一象限內(nèi)函數(shù)值隨值的增大而減。迌绾瘮(shù)的圖象不可能在第四象限;其中正確的是( )
A. ③⑤⑥ B. ⑤⑥ C. ②③⑥ D. ①②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)某商店一個(gè)月內(nèi)每天的顧客人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到樣本的莖葉圖(如圖所示),則該樣本的中位數(shù)、眾數(shù)、極差分別是 ( )
A.46,45,56 B.46,45,53 C.47,45,56 D.45,47,53
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列賦值語(yǔ)句中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)單位有職工800人,其中具有高級(jí)職稱(chēng)的160人,具有中級(jí)職稱(chēng)的320人,具有初級(jí)職稱(chēng)的200人,其余人員120人.為了解職工收入情況,決定采用分層抽樣的方法,從中抽取容量為40的樣本.則從上述各層中依次抽取的人數(shù)分別是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用秦九韶算法計(jì)算多項(xiàng)式在時(shí)的值時(shí),的值為( )
A.-845 B.220 C.-57 D.34
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)非空集合,且若,則,這樣的集合共有( )個(gè).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高二學(xué)年入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若的值為
A. B. C. D.
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