有四根長都為2的直鐵條,若再選兩根長都為a的直鐵條,使這六根鐵條端點處相連能夠焊接成一個三棱錐形的鐵架,則a的取值范圍是
(0,
6
+
2
(0,
6
+
2
分析:根據(jù)三棱錐的相對位置,將底面三角形的三邊長分成兩種情形:①當?shù)酌媸沁呴L為2的正三角形,三條側(cè)棱長為2,a,a此時a取最大值,②當?shù)酌嫒切蔚倪呴L分別為a,2,2,其他各邊長為2,2,a,有最小值,從而求得a的取值范圍.
解答:解:根據(jù)三棱錐的相對位置,將底面三角形的三邊長分成兩種情形:
①當?shù)酌媸沁呴L為2的正三角形,三條側(cè)棱長為2,a,a,如圖1,
此時a取最大值,可知AD=
3
,SD=
a2-1
,
由于SD<SA+AD,則有
a2-1
<2+
3
,
a2<8+4
3
=(
6
+
2
)2
,即有a<
6
+
2

②構(gòu)當?shù)酌嫒切蔚倪呴L分別為a,2,2,其他各邊長為2,2,a,
如圖所示,此時a可以取最大為2
2
任意正數(shù);
綜上則a的取值范圍是(0,
6
+
2
);
故答案為:(0,
6
+
2
).
點評:本小題主要考查棱錐的結(jié)構(gòu)特征、解三角形等基礎(chǔ)知識,考查空間想像能力,分類討論思想,屬于基礎(chǔ)題.
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有四根長都為2的直鐵條,若再選兩根長都為a的直鐵條,使這六根鐵條端點處相連能夠焊接成一個三棱錐形的鐵架,則a的取值范圍是( 。
A、(0,
6
+
2
B、(1,2
2
C、(
6
-
2
,
6
+
2
D、(0,2
2

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有四根長都為2的直鐵條,若再選兩根長都為a的直鐵條,使這六根鐵條端點處相連能夠焊接成一個三棱錐形的鐵架,則a的取值范圍是(   )

A.(0,)    B.(1,)    C.(0,)     D.(,) 

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)理科數(shù)學 題型:選擇題

有四根長都為2的直鐵條,若再選兩根長都為a的直鐵條,使這六根鐵條端點處相連能夠焊接成一個三棱錐形的鐵架,則a的取值范圍是

    (A)(0,)    (B)(1,

    (C) (,)    (D) (0,

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)理科數(shù)學 題型:選擇題

有四根長都為2的直鐵條,若再選兩根長都為a的直鐵條,使這六根鐵條端點處相連能夠焊接成一個三棱錐形的鐵架,則a的取值范圍是

    (A)(0,)    (B)(1,

    (C) (,)    (D) (0,

 

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