已知圓C1:x2+y2-6x-7=0與圓C2:x2+y2-6y-27=0相交于A、B兩點(diǎn),則線段AB的中垂線方程為
 
考點(diǎn):圓與圓的位置關(guān)系及其判定
專題:直線與圓
分析:由題意可知所求線段AB的中垂線方程就是兩個(gè)圓的圓心連線方程,求出兩個(gè)圓的圓心坐標(biāo),二行求解直線方程.
解答: 解:圓C1:x2+y2-6x-7=0圓心坐標(biāo)(3,0)與圓C2:x2+y2-6y-27=0的圓心坐標(biāo)(0,3),
圓C1:x2+y2-6x-7=0與圓C2:x2+y2-6y-27=0相交于A、B兩點(diǎn),
線段AB的中垂線方程就是兩個(gè)圓的圓心連線方程,
在AB的斜率為:-1,所求直線方程為:y=-(x-3).
即x+y-3=0.
故答案為:x+y-3=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查兩個(gè)圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,正確判斷所求直線方程與圓的位置關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲.乙兩人約定早上7:00 到8:00之間在某地見面.并約定先到者要等候另一人20分鐘,過時(shí)即可離開.求甲乙兩人能見面概率.

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證明1521+1能被8整除.

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已知函數(shù)f(x)=2x-lnx-m,g(x)=mx-1(m∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x-y=0,求實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)若直線y=-1與函數(shù)f(x)=2x-lnx-m的圖象無(wú)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則它的一個(gè)可能的解析式為( 。
A、y=2
x
B、y=2x
1
2
(x≥0)
C、y=log2(x+3)
D、y=4-
4
x+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(3,5,1)
,
b
=(2,2,3)
,則|2
a
-3
b
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
1
x

(1)判斷f(x)在(1,+∞)上的單調(diào)性并加以證明;
(2)求f(x)在[2,6]的最大值、最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題錯(cuò)誤的是( 。
A、命題“?x∈R使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R均有x2+x+1≥0”
B、若p∧q為假命題,則p,q均為假命題
C、若a,b∈[0,1],則不等式a2+b2
1
4
 成立的概率是
π
16
D、“平面向量
a
b
的夾角是鈍角”的必要不充分條件是“
a
b
<0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)=
x+1
,則f(3)=(  )
A、2
B、2或-2
C、2
2
D、-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案