已知△ABC滿足|
AB
|=3,|
AC
|=4,O是△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),滿足|
AO
|=|
BO
|=|
CO
|,且
AO
AB
+
1-λ
2
AC
(λ∈R),則cos∠BAC=
 
考點(diǎn):數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由題意可得O是△ABC的外心,設(shè)AC的中點(diǎn)為D,由條件利用兩個(gè)向量的加減法的法則,以及其幾何意義,可得BD⊥AC,B、O、D三點(diǎn)共線,由cos∠BAC=
AD
AB
計(jì)算求得結(jié)果.當(dāng)λ=0時(shí),AB⊥BC,由cos∠BAC=
AB
AC
,求得cos∠BAC的值,綜合可得結(jié)論.
解答: 解:由|
AO
|=|
BO
|=|
CO
|,可得O是△ABC的外心.
AO
AB
+
1-λ
2
AC
(λ∈R),∴
AO
-
AB
=(λ-1)
AB
+
1-λ
2
AC
,
BO
=(λ-1)
AB
+
1-λ
2
AC
=(1-λ)
BA
+
1-λ
2
BC
-
BA
)=
1-λ
2
BA
+
BC
).
設(shè)AC的中點(diǎn)為D,則
BO
=
1-λ
2
•2
BD
=(1-λ)
BD
,即B、O、D三點(diǎn)共線.
由于BD⊥AC,∴cos∠BAC=
AD
AB
=
2
3

當(dāng)λ=0時(shí),
AO
=
1
2
AC
,此時(shí)AB⊥BC,cos∠BAC=
AB
AC
=
3
4
,
故答案為:
2
3
3
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量的運(yùn)算法則、兩個(gè)向量的加減法的法則,以及其幾何意義,三角形的外心定理、直角三角形的邊角關(guān)系,屬于難題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=ln
2+x
2-x
的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高一年段理科有8個(gè)班,在一次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)情況分析如下:
班級(jí)12345678
大于145分
人數(shù)
66735337
不大于145分
人數(shù)
3939384240424238
(1)求145分以上成績(jī)y對(duì)班級(jí)序號(hào)x的回歸直線方程.(精確到0.0001)
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為7班與8班的成績(jī)是否優(yōu)秀(大于145分)與班級(jí)有關(guān)系.
友情提示:
8
i=1
xiyi
=171;
i=1
^∑
x
2
i
=204

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=
2
3
an+
1
3
,則a4=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在二項(xiàng)式(
3
x
-x)n
的展開(kāi)式中各項(xiàng)系數(shù)之和為M,各項(xiàng)二項(xiàng)式系數(shù)之和為N且M+N=64,則展開(kāi)式中含x2項(xiàng)的系數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)常數(shù)a使方程sinx-
3
cosx=a在閉區(qū)間[0,2π]上恰有三個(gè)解x1,x2,x3,則x1+x2+x3=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將數(shù)字1,1,2,2,3,3填入表格,要求每行的數(shù)字互不相同,每列的數(shù)字也互不相同,則不同的排列方法共有( 。
A、12種B、18種
C、24種D、36種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a
,
b
均為單位向量,且
a
⊥(
a
-2
b
),則
a
,
b
的夾角大小為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

冪函數(shù)y=x必過(guò)定點(diǎn)( 。
A、(0,0)
B、(1,1)
C、(0,1)
D、(1,0)

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