【題目】已知點(diǎn)M（1，2）在拋物線C：y2=2px（p＞0）上，則點(diǎn)M到拋物線C焦點(diǎn)的距離是______．

【答案】2

【解析】

將點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線方程，求出p=2，求得焦點(diǎn)F（1，0），利用拋物線的定義，即可求點(diǎn)M到拋物線C焦點(diǎn)的距離．

由點(diǎn)M（1，2）在拋物線C：y2=2px（p＞0）上，可得4=2p，p=2，

拋物線C：y2=4x，焦點(diǎn)坐標(biāo)F（1，0），

則點(diǎn)M到拋物線C焦點(diǎn)的距離是：1+1=2，

故答案為：2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)f（x）=（1﹣2x）10 ， 則f′（1）= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“任意x∈R，|x|+x2≥0”的否定是（ ）
A.任意x∈R，|x|+x2＜0
B.存在x∈R，|x|+x2≤0
C.存在x0∈R，|x0|+x02＜0
D.存在x0∈R，|x0|+x02≥0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合U={1，2，3，4，5，6，7}，集合A={2，4，5}，則UA=（ ）
A.
B.{1，3，5}
C.{1，3，6，7}
D.{1，3，5，7}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在數(shù)學(xué)興趣課堂上，老師出了一道數(shù)學(xué)思考題，某小組的三人先獨(dú)立思考完成，然后一起討論。甲說：“我做錯(cuò)了！”乙對(duì)甲說：“你做對(duì)了！”丙說：“我也做錯(cuò)了！”老師看了他們?nèi)说拇鸢负笳f：“你們?nèi)酥杏星抑挥幸蝗俗鰧?duì)了，有且只有一人說對(duì)了�！闭�(qǐng)問下列說法正確的是（ ）

A. 甲說對(duì)了B. 甲做對(duì)了C. 乙說對(duì)了D. 乙做對(duì)了

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲，乙，丙，丁四名學(xué)生，僅有一人閱讀了語文老師推薦的一篇文章.當(dāng)它們被問到誰閱讀了該篇文章時(shí)，甲說：“丙或丁閱讀了”；乙說：“丙閱讀了”；丙說：“甲和丁都沒有閱讀”；丁說：“乙閱讀了”.假設(shè)這四名學(xué)生中只有兩人說的是對(duì)的，那么讀了該篇文章的學(xué)生是（ ）

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】不等式|2x﹣1|＜3的解集為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班有60名學(xué)生，學(xué)號(hào)為1～60號(hào)，現(xiàn)從中抽取5位同學(xué)參加一項(xiàng)活動(dòng)，用系統(tǒng)抽樣的方法確定的抽樣號(hào)碼可能為（ ）
A.5，10，15，20，25
B.5，12，31，39，57
C.6，16，26，36，46
D.6，18，30，42，54

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“x∈R，都有l(wèi)og2x＞0成立”的否定為（ ）
A.x0∈R，使log2x0≤0成立
B.x0∈R，使log2x＞0成立
C.x∈R，都有l(wèi)og2x≥0成立
D.x∈R，都有l(wèi)og2x＞0成立

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