分析 解方程fm(x)=fn(x)得交點P($\frac{m+n-1}{2}$,$(\frac{n-m-1}{2})^{2}-m$),函數(shù)f(x)的圖象與直線l:y=-x+n-m有四個不同的交點,由圖象知,點P在l的上方,故$\frac{m+n-1}{2}+(\frac{n-m-1}{2})^{2}-m-(n-m)$>0,由此解得m-n的取值范圍.
解答 解:作函數(shù)f(x)的圖象,解方程fm(x)=fn(x),
得x=$\frac{m+n-1}{2}$,即交點P($\frac{m+n-1}{2}$,$(\frac{n-m-1}{2})^{2}-m$),
又函數(shù)y=f(x)+x+m-n有四個零點,
即函數(shù)f(x)的圖象與直線l:y=-x+n-m有四個不同的交點.
由圖象知,點P在l的上方,
∴$\frac{m+n-1}{2}+(\frac{n-m-1}{2})^{2}-m-(n-m)$>0,
即(n-m)2-4(n-m)-1>0,
解得:n-m$<2-\sqrt{5}$或n-m$>2+\sqrt{5}$.
∵m<n,∴n-m>$2+\sqrt{5}$,
即m-n<-($2+\sqrt{5}$).
故答案為:(-∞,-2-$\sqrt{5}$).
點評 本題主要考查根的存在性以及根的個數(shù)判斷,函數(shù)的零點與方程的根的關(guān)系,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y平均減少2.5個單位 | B. | y平均減少0.5個單位 | ||
C. | y平均增加2.5個單位 | D. | y平均增加0.5個單位 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個命題的逆命題為真,則它的逆否命題一定為真 | |
B. | 若“ac2>bc2”,則a>b | |
C. | ?x0∈R,$sin{x_0}+cos{x_0}=\frac{3}{2}$ | |
D. | “a2+b2=0,則a,b全為0”的逆否命題是“若a,b全不為0,則a2+b2≠0” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 0 | C. | -i | D. | i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15 | B. | 30 | C. | 45 | D. | 60 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $CD,CE,\frac{2ab}{a+b}≥\sqrt{ab}$ | B. | $CD,DE,\frac{2ab}{a+b}≤\sqrt{ab}$ | C. | $CD,CE,\frac{2ab}{a+b}≥\sqrt{ab}$ | D. | $CD,CE,\frac{2ab}{a+b}≤\sqrt{ab}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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