已知四棱錐A-BCDE的底面是邊長為2的正方形,面ABC⊥底面BCDE,且AB=AC=2,則四棱錐A-BCDE外接球的表面積為
 
考點(diǎn):球的體積和表面積,球內(nèi)接多面體
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:如圖所示,連接CE,BD,相交于點(diǎn)O1,過點(diǎn)O1作OO1⊥平面BCDE.設(shè)等邊三角形ABC的中心為O2點(diǎn),過O2點(diǎn)作OO2⊥平面ABC,點(diǎn)O為OO2與OO1的交點(diǎn),則點(diǎn)O為四棱錐A-BCDE外接球的球心.利用正方形與等邊三角形的有關(guān)知識即可得出四棱錐A-BCDE外接球的半徑R,再利用球的表面積計(jì)算公式即可得出.
解答: 解:如圖所示,
連接CE,BD,相交于點(diǎn)O1,過點(diǎn)O1作OO1⊥平面BCDE.
設(shè)等邊三角形ABC的中心為O2點(diǎn),過O2點(diǎn)作OO2⊥平面ABC,點(diǎn)O為OO2與OO1的交點(diǎn),
則點(diǎn)O為四棱錐A-BCDE外接球的球心.
∵底面是邊長為2的正方形,∴O1E=
2

由△ABC是邊長為2的等邊三角形,可得OO1=
1
3
×
3

∴四棱錐A-BCDE外接球的半徑R=
O
O
2
1
+O1E2
=
(
3
3
)2+(
2
)2
=
7
3

∴四棱錐A-BCDE外接球的表面積=4πR2=
28π
3

故答案為:
28π
3
點(diǎn)評:本題考查了線面由于面面垂直的性質(zhì)、正方形與等邊三角形的性質(zhì)、勾股定理、球的表面積計(jì)算公式,考查了空間想象能力,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若tanα=lg(10a),tanβ=lg(
1
a
),且α+β=
π
4
,則實(shí)數(shù)a的值為(  )
A、1
B、
1
10
C、1或
1
10
D、1或10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)為F(1,0),短軸的一個端點(diǎn)B到F的距離等于焦距.
(Ⅰ)求橢圓C方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)F的直線l與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M,N,是否存在直線l,使得△BFM與△BFN的面積之比為1?若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由.

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某大學(xué)的四位學(xué)生參加了志愿者活動,他們從甲、乙、丙三個比賽項(xiàng)目中,任選一項(xiàng)進(jìn)行志愿者服務(wù),每個項(xiàng)目允許有多人服務(wù),假設(shè)每位學(xué)生選擇哪項(xiàng)是等可能的.
(1)求這四位學(xué)生中至少有一位選擇甲項(xiàng)目的概率;
(2)用隨機(jī)變量ξ表示四位學(xué)生選擇丙項(xiàng)目的人數(shù),求其分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

動點(diǎn)E在正方體ABCD-A1B1C1D1的棱BC上,F(xiàn)是CD的中點(diǎn),則二面角C1-EF-C的余弦值的取值范圍是( 。
A、(0,
6
6
B、(
6
6
,1)
C、(0,
7
7
D、(0,
30
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)中,F(xiàn)1、F2分別是其左右焦點(diǎn),若橢圓上存在點(diǎn)P使得|PF1|-2|PF2|=a,則該橢圓的離心率的取值范圍是(  )
A、(
2
3
,1)
B、(0,
2
3
]
C、[
1
3
,1)
D、[
2
3
,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=3sinx-log 
1
2
x零點(diǎn)的個數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在直三棱柱ABO-A1B1O1中,OO1=4,OA=4,OB=3,∠AOB=90°,點(diǎn)D是線段A1B1的中點(diǎn),點(diǎn)P是側(cè)棱BB1上一點(diǎn),若O1P與平面AOB所成的角正切值為
3
8

(1)求證:OP⊥BD;
(2)求二面角D-OP-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=cos(2x+
π
3
)圖象的一個對稱中心.

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