分析 (1)求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),由f′(-1)=9及點(-1,f(-1))在切線9x-y+3=0上列關(guān)于m,n的方程組求得m,n的值,則函數(shù)解析式可求,進一步利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)由(1)知,f(x)在(0,2)內(nèi)單調(diào)遞減,在(2,3)內(nèi)單調(diào)遞增,求出集合A,再由x∈[a,a+$\frac{3}{2}$]的值域為B,且A⊆B,對a分類求解得答案.
解答 解:(1)f′(x)=3x2+2mx+n,
∴f′(-1)=-2m+n+3,①
由題意可知f′(-1)=9,即2m-n+6=0,
∵點(-1,f(-1))在切線9x-y+3=0上,
∴f(-1)=-6,即(-1)3+m(-1)2+n(-1)-2=-6,即m-n+3=0,②
聯(lián)立①②解得m=-3,n=0,
∴f(x)=x3-3x2-2.
∴f′(x)=3x2-6x=3x(x-2).
令f′(x)>0,得x>2或x<0,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,0),(2,+∞).
令f′(x)<0,得0<x<2,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,2);
(2)由(1)知,f(x)在(0,2)內(nèi)單調(diào)遞減,在(2,3)內(nèi)單調(diào)遞增,
且f(0)=f(3)=-2,f(2)=-6,∴A=[-6,-2].
由(1)知f(-1)=f(2)=-6,欲使A⊆B,
當(dāng)a≤-1時,應(yīng)有$a+\frac{3}{2}≥0$,此時,$-\frac{3}{2}≤a≤-1$;
當(dāng)-1<a≤0時,應(yīng)有$a+\frac{3}{2}≥2$,此時a不存在;
當(dāng)0<a≤2時,應(yīng)有$a+\frac{3}{2}≥3$,此時$\frac{3}{2}≤a≤2$;
當(dāng)a>2時,顯然不滿足條件.
綜上,所求實數(shù)a的取值范圍[-$\frac{3}{2}$,-1]∪[$\frac{3}{2},2$].
點評 本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究過曲線上某點處的切線方程,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,考查數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 8 | C. | 10 | D. | 12 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | n=4k(k∈N*) | B. | n=4k+1(k∈N*) | C. | n=4k+2(k∈N*) | D. | n=4k+3(k∈N*) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60,40,10,10 | B. | 65,35,10,10 | C. | 60,30,15,15 | D. | 55,35,15,15 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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