（2009年福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查）已知

（1）求的值

（2）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間。

（I）

（II）

  

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了收集2009年7月“長(zhǎng)江日全食”天象的有關(guān)數(shù)據(jù)，國家天文臺(tái)在成都、武漢各設(shè)置了A、B兩個(gè)最佳觀測(cè)站，共派出11名研究員分別前往兩地實(shí)地觀測(cè)．原計(jì)劃向成都派出3名研究員去A觀測(cè)站，2名研究員去B觀測(cè)站；向武漢派出3名研究員去A觀測(cè)站，3名研究員去B觀測(cè)站，并都已指定到人．由于某種原因，出發(fā)前夕要從原計(jì)劃派往成都的5名研究員中隨機(jī)抽調(diào)1人改去武漢，同時(shí)，從原計(jì)劃派往武漢的6名研究員中隨機(jī)抽調(diào)1人改去成都，且被抽調(diào)的研究員仍按原計(jì)劃去A觀測(cè)站或B觀測(cè)站工作．求：
（I）派往兩地的A、B兩個(gè)觀測(cè)站的研究員人數(shù)不變的概率；
（II）在成都A觀測(cè)站的研究員人數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1987年7月11日世界人口達(dá)到50億，聯(lián)合國將7月11日定為“世界人口日”；1993年的“世界人口日”全球人口達(dá)到54.8億．
（1）在這幾年里，每年人口平均增長(zhǎng)率是多少？
（2）按這個(gè)增長(zhǎng)率，預(yù)測(cè)2009年“世界人口日”的世界人口數(shù)．（精確到1億）
參考數(shù)據(jù)：(1.096)
1
5
=1.0185，(1.096)
1
6
=1.0154，（1.0185）13=1.27，（1.0154）22=1.400，（1.0185）18=1.392，（1.0154）23=1.421．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，從2009年參加奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名，將其成績(jī)（均為整數(shù)）整理后畫出的頻率分布直方圖如圖所示．觀察圖形，估計(jì)這次奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的及格率（大于或等于60分為及格）為
75%
75%
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•寧波模擬）2009年的復(fù)旦大學(xué)自主招生測(cè)驗(yàn)卷為200道單選題，總分1000分．每題含有4個(gè)選擇支，選對(duì)得5分，選錯(cuò)扣2分，不選得0分．某考生遇到5道完全不會(huì)解的題，經(jīng)過思考，他放棄了這5題，沒有猜答案．請(qǐng)你用數(shù)學(xué)知識(shí)來說明他放棄這5題的理由：
若他不放棄這5道題，則這5道題得分的期望為：Eξ=5×[
1
4
×5+
3
4
×(-2)]=-
5
4
＜0
若他不放棄這5道題，則這5道題得分的期望為：Eξ=5×[
1
4
×5+
3
4
×(-2)]=-
5
4
＜0
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案