A. | 4 | B. | 2 | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用指數(shù)冪的運算法則,利用數(shù)形結(jié)合確定z的最小值
解答 解:由題意$z={({\frac{1}{4}})^x}•{({\frac{1}{2}})^y}$=($\frac{1}{2}$)2x+y,
作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖,
設(shè)m=2x+y,得y=-2x+m,
平移直線y=-2x+m,
由圖象可知當(dāng)直線y=-2x+m經(jīng)過點A時,直線y=-2x+m的截距最大,
此時m最大,z最。
由$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=0}\\{x-3y+5=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$,即A(1,2),
代入目標(biāo)函數(shù)z=($\frac{1}{2}$)2+2=($\frac{1}{2}$)4=$\frac{1}{16}$,
故選:D
點評 本題考查簡單線性規(guī)劃,解題的關(guān)鍵是確定出約束條件,目標(biāo)函數(shù),正確作出約束條件對應(yīng)的圖象,根據(jù)判斷規(guī)則判斷出目標(biāo)函數(shù)的最優(yōu)解,從而求出最值
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {-1,0,1,2,3} | B. | {0,1,2,3} | C. | {1,2,3} | D. | {1,2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{5}$ | B. | $\sqrt{10}$ | C. | $\frac{17}{2}$ | D. | 10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,2] | B. | [1,2] | C. | (1,+∞) | D. | (-∞,2) |
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