設(shè)是數(shù)列
的前
項和,對任意
都有
成立, (其中
、
、
是常數(shù)).
(1)當,
,
時,求
;
(2)當,
,
時,
①若,
,求數(shù)列
的通項公式;
②設(shè)數(shù)列中任意(不同)兩項之和仍是該數(shù)列中的一項,則稱該數(shù)列是“
數(shù)列”.
如果,試問:是否存在數(shù)列
為“
數(shù)列”,使得對任意
,都有
,且
.若存在,求數(shù)列
的首項
的所
有取值構(gòu)成的集合;若不存在,說明理由.
(1)=
;(2)①
;②存在,首項
的所有取值構(gòu)成的集合為
.
解析試題分析:(1)要求,大多數(shù)時候要先求
,本題實質(zhì)就是有關(guān)系式
,那么我們可以用
代
得
,兩式相減,可得出
與
的關(guān)系,本題正好得到數(shù)列
是等比數(shù)列,故易求得
和
;(2) 實質(zhì)上的關(guān)系式是
,這讓我們聯(lián)想到數(shù)列
是等差數(shù)列,這里難點就在于證明
是等差數(shù)列,證明方法是把等式
中的
用
換得到一個式子,兩式相減可得
,此式中含有常數(shù)
,故再一次用
代換此式中的
,兩式相減可消去
得數(shù)列
的連續(xù)三項
的關(guān)系,可證得
是等差數(shù)列,那么這里①的通項公式易求;對于②這類問題總是假設(shè)存在,然后去求,假設(shè)存在時,可知數(shù)列公差是2,即
,由于它是“
數(shù)列”,故任意兩項和還是數(shù)列中的項,即
,可得
是偶數(shù),又由
,得
,娵
,從而
,下面對
的值一一驗證是否符合已知條件
,
試題解析:(1)當,
,
時,由
得
①
用去代
得,
, ②
②—①得,,
,
在①中令得,
,則
0,∴
,
∴數(shù)列是以首項為1,公比為3的等比數(shù)列,
∴=
(2)當,
,
時,
, ③
用去代
得,
, ④
④—③得, , ⑤
用去代
得,
, ⑥
⑥—⑤得,,即
,
∴數(shù)列是等差數(shù)列.∵
,
,
∴公差,∴
易知數(shù)列
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)無窮數(shù)列的首項
,前
項和為
(
),且點
在直線
上(
為與
無關(guān)的正實數(shù)).
(1)求證:數(shù)列(
)為等比數(shù)列;
(2)記數(shù)列的公比為
,數(shù)列
滿足
,設(shè)
,求數(shù)列
的前
項和
;
(3)若(2)中數(shù)列{Cn}的前n項和Tn當時不等式
恒成立,求實數(shù)a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
數(shù)列、
的每一項都是正數(shù),
,
,且
、
、
成等差數(shù)列,
、
、
成等比數(shù)列,
.
(Ⅰ)求、
的值;
(Ⅱ)求數(shù)列、
的通項公式;
(Ⅲ)證明:對一切正整數(shù),有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前
項和為
記
(1)若數(shù)列是首項與公差均為
的等差數(shù)列,求
;
(2)若且數(shù)列
均是公比為
的等比數(shù)列,
求證:對任意正整數(shù),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在數(shù)列中,前n項和為
,且
.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)設(shè),數(shù)列
前n項和為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知等比數(shù)列滿足
.
(1)求數(shù)列的前15項的和
;
(2)若等差數(shù)列滿足
,
,求數(shù)列
的前
項的和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)是公差大于零的等差數(shù)列,已知
,
.
(Ⅰ)求的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)是以函數(shù)
的最小正周期為首項,以
為公比的等比數(shù)列,求數(shù)列
的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知為等比數(shù)列,
是等差數(shù)列,
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式及前
項和
;
(2)設(shè),
,其中
,試比較
與
的大小,并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)是公比大于1的等比數(shù)列,
為數(shù)列
的前
項和.已知
,且
構(gòu)成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)令,求數(shù)列
的前
項和
.
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