(本小題滿分12分)
對于定義域?yàn)镈的函數(shù),若同時滿足下列條件:①在D內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;②存在區(qū)間[],使在[]上的值域?yàn)閇];那么把()叫閉函數(shù).
(1)求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間[];
(2)判斷函數(shù)是否為閉函數(shù)?并說明理由;
(3)若函數(shù)是閉函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)[-1,1]。(2)函數(shù)在定義域內(nèi)不單調(diào)遞增或單調(diào)遞減,從而該函數(shù)不是閉函數(shù)。(3)

試題分析:(1)根據(jù)y=-x3的單調(diào)性,假設(shè)區(qū)間為[a,b]滿足,求a、b的值.
(2)取一特殊值x1=1,x2=10,代入驗(yàn)證不滿足條件即可證明不是閉函數(shù).
(3)根據(jù)閉函數(shù)的定義,得到a,b,k的關(guān)系式,然后轉(zhuǎn)換為方程有兩個不等的實(shí)數(shù)根來得到參數(shù)的范圍。
解:
(1)由題意,在[]上遞減,則解得
所以,所求的區(qū)間為[-1,1]..............................................2分
(2)

不是上的減函數(shù)。

不是上的增函數(shù),
所以,函數(shù)在定義域內(nèi)不單調(diào)遞增或單調(diào)遞減,從而該函數(shù)不是閉函數(shù)。.............4分
(3)若是閉函數(shù),則存在區(qū)間[],在區(qū)間[]上,函數(shù)的值域?yàn)閇],即,為方程的兩個實(shí)根,
即方程有兩個不等的實(shí)根。
當(dāng)時,有,解得。...............................7分
當(dāng)時,有,無解。........................................10分
綜上所述,....................................12分
點(diǎn)評:解決該試題的關(guān)鍵是理解閉函數(shù)的概念,并能結(jié)合所學(xué)知識,轉(zhuǎn)換為不等式以及對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)已知函數(shù)
(1)是否存在實(shí)數(shù)使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?證明你的結(jié)論;
(2)用單調(diào)性定義證明:不論取任何實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)在其定義域上都是增函數(shù);
(3)若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),解不等式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,,則在的表達(dá)式為                         
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知
(Ⅰ)求
(Ⅱ)判斷并證明的奇偶性與單調(diào)性;
(Ⅲ)若對任意的,不等式恒成立,求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)設(shè)為非負(fù)實(shí)數(shù),函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)討論函數(shù)的零點(diǎn)個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知  
(1)求的值;
(2)當(dāng)(其中,且為常數(shù))時,是否存在最小值,如果存在求出最小值;如
果不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)時,求滿足不等式的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)若在定義域內(nèi)存在,使不等式能成立,求實(shí)數(shù)的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上恰有兩個不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(12分)已知函數(shù)
(1)當(dāng)x∈[2,4]時.求該函數(shù)的值域;
(2)若恒成立,求m的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像中,能表示函數(shù)圖像的是(      )

A                   B                C                 D

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