3.求實(shí)數(shù)x,y滿足x2+y2+2x-4y+1=0,求$\frac{y}{x-4}$的最大值和最小值.

分析 將$\frac{y}{x-4}$看做點(diǎn)(x,y)和點(diǎn)(0,4)兩點(diǎn)間的直線斜率k,則兩點(diǎn)所在直線方程為y=k(x-4).而點(diǎn)(x,y)在圓上運(yùn)動(dòng),所以圓心到直線距離小于半徑,即d≤r,即可得出結(jié)論.

解答 解:將$\frac{y}{x-4}$看做點(diǎn)(x,y)和點(diǎn)(0,4)兩點(diǎn)間的直線斜率k,則兩點(diǎn)所在直線方程為y=k(x-4).
而點(diǎn)(x,y)在圓上運(yùn)動(dòng),所以圓心到直線距離小于半徑,即d≤r. 
x2+y2+2x-4y+1=0的圓心C1(-1,2),r=2,
則有:$\frac{{|{k({-1-4})-2}|}}{{\sqrt{1+{k^2}}}}≤2$,得$-\frac{20}{21}≤k≤0$,
所以$\frac{y}{x-4}$的最大值為0,最小值為-$\frac{20}{21}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線與圓的位置關(guān)系,考查點(diǎn)到直線距離公式的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.已知等比數(shù)列{an},若存在兩項(xiàng)am,an使得aman=a32,則$\frac{1}{m}$+$\frac{4}{n}$的最小值為( 。
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{5}{3}$C.$\frac{9}{4}$D.$\frac{7}{6}$

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14.從含有8 000個(gè)個(gè)體的總體(編號(hào)為0000,0001,…,7999)中抽取一個(gè)容量為50的樣本,若采用系統(tǒng)抽樣(等距抽樣),已知最后一個(gè)入樣編號(hào)是7894,則開頭第一個(gè)個(gè)入樣編號(hào)是0054.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知m∈R,函數(shù)f(x)=x3+mx2+(m+$\frac{4}{3}$)x+6在(-∞,+∞)上有極值,求m的取值范圍.

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18.如圖是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象,給出下列命題:
①-2是函數(shù)y=f(x)的極值點(diǎn);
②1是函數(shù)y=f(x)的最小值點(diǎn);
③y=f(x)在x=0處切線的斜率小于零;
④y=f(x)=在區(qū)間(-2,2)上單調(diào)遞增.
則正確命題的序號(hào)是( 。
A.①④B.②④C.③④D.②③

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8.對(duì)于兩個(gè)變量之間的相關(guān)系數(shù)r,下列說法中正確的是( 。
A.|r|≤1且|r|越接近于1,相關(guān)程度越大;|r|越接近于0,相關(guān)程度越小
B.|r|越小,相關(guān)程度越大
C.|r|越大,相關(guān)程度越。粅r|越小,相關(guān)程度越大
D.|r|越大,相關(guān)程度越大

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知α、β∈(0,π),且tanα、tanβ是方程x2+5$\sqrt{3}$x+6=0的兩根.
(Ⅰ)求α+β的值;
(Ⅱ)求cos(α-β)的值.

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12.閱讀如下程序框圖,如果輸出i=4,那么空白的判斷框中應(yīng)填入的條件是( 。
A.S<8?B.S<12?C.S<14?D.S<16?

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13.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,周期為4,若f(x-1)為奇函數(shù),且f(1)=1,則f(7)+f(9)=1.

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