以下命題中,不正確的命題個(gè)數(shù)為( 。
①已知A、B、C、D是空間任意四點(diǎn),則A
B
+B
C
+C
D
+D
A
=
0

②若{
a
,
b
,
c
}為空間一個(gè)基底,則{
a
+
b
,
a
+
c
,
b
+
c
}構(gòu)成空間的另一個(gè)基底;
③對(duì)空間任意一點(diǎn)O和不共線三點(diǎn)A、B、C,若O
P
=x
OA
+y
OB
+z
OC
(其中x,y,z∈R),則P、A、B、C四點(diǎn)共面.
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:直接由共面向量基本定理逐一核對(duì)三個(gè)命題得答案.
解答: 解:①已知A、B、C、D是空間任意四點(diǎn),由封閉曲線對(duì)應(yīng)的向量和為
0
可知
AB
+
BC
+
CD
+
DA
=
0
,命題①正確;
對(duì)于②,若{
a
,
b
,
c
}為空間一個(gè)基底,則
a
b
,
c
為空間中的三個(gè)非0且不共面的向量,
a
+
b
a
+
c
,
b
+
c
也是空間中的三個(gè)非0且不共面的向量,則{
a
+
b
,
a
+
c
b
+
c
}構(gòu)成空間的另一個(gè)基底,命題②正確;
對(duì)于③,若O∉平面ABC,則
OA
、
OB
、
OC
不共面,由空間向量基本定理知,P可為空間任一點(diǎn),
∴P、A、B、C四點(diǎn)不一定共面,命題③錯(cuò)誤.
∴正確的命題是①②.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了共面向量基本定理,關(guān)鍵是對(duì)共面向量基本定理的理解,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn,且Sn+
1
2
an
=1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)記bn=log3
a
2
n
4
,數(shù)列{
1
bnbn+2
}
的前n項(xiàng)和為Tn,若不等式Tn<m,對(duì)任意的正整數(shù)n恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為l,P是l上一點(diǎn),Q是直線PF與C的一個(gè)交點(diǎn),若
FP
=3
FQ
,則|QF|=( 。
A、1
B、
4
3
C、
5
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列程序,并指出當(dāng)a=3,b=-5時(shí)的計(jì)算結(jié)果:a=
 
,b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(2a-3)x+a-1,x≥0
ax,
 x<0
是R上的增函數(shù),那么實(shí)數(shù)a的取值范圍為(  )
A、(
3
2
,+∞)
B、(1,+∞)
C、[2,+∞)
D、(1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=4,BC=3,∠ABC=90°,若使△ABC繞直線BC旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的幾何體的體積是( 。
A、36πB、28π
C、20πD、16π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

頂點(diǎn)在原點(diǎn),經(jīng)過(guò)圓C:x2+y2-2x+2
2
y=0的圓心且準(zhǔn)線與x軸垂直的拋物線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg
kx-1
x-1
(k∈R).
(1)若y=f(x)是奇函數(shù),求k的值,并求該函數(shù)的定義域;
(2)若函數(shù)y=f(x)在[10,+∞)上是單增函數(shù),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知x-3+1=a(a為常數(shù)),求a2-2ax-3+x-6的值.
(2)求值:log623+log62log618+21+
1
2
log25
log623+(log62)•(log618)+21+
1
2
log25

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