【題目】已知兩直線l1：mx+8y+n=0和l2：2x+my﹣1=0，試確定m，n的值，使
（1）l1與l2相交于點P（m，﹣1）；
（2）l1∥l2；
（3）l1⊥l2 ， 且l1在y軸上的截距為﹣1．

【答案】
（1）解：將點P（m，﹣1）代入兩直線方程得：m2﹣8+n=0 和 2m﹣m﹣1=0，

解得 m=1，n=7


（2）解：由 l1∥l2 得：m2﹣8×2=0，m=±4，

又兩直線不能重合，所以有 8×（﹣1）﹣mn≠0，對應(yīng)得 n≠2m，

所以當 m=4，n≠﹣2 或 m=﹣4，n≠2 時，L1∥l2


（3）解：當m=0時直線l1：y=﹣ 和 l2：x= ，此時，l1⊥l2，﹣ =﹣1n=8．

當m≠0時此時兩直線的斜率之積等于 ，顯然 l1與l2不垂直，

所以當m=0，n=8時直線 l1 和 l2垂直，且l1在y軸上的截距為﹣1


【解析】（1）將點P（m，﹣1）代入兩直線方程，解出m和n的值．（2）由 l1∥l2得斜率相等，求出 m 值，再把直線可能重合的情況排除．（3）先檢驗斜率不存在的情況，當斜率存在時，看斜率之積是否等于﹣1，從而得到結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】以下關(guān)于命題的說法正確的有（選擇所有正確命題的序號）.

（1）“若，則函數(shù)在其定義域內(nèi)是減函數(shù)”是真命題；

（2）命題“若，則”的否命題是“若，則”；

（3）命題“若都是偶函數(shù)，則也是偶數(shù)”的逆命題為真命題；

（4）命題“若，則”與命題“若，則”等價.

A. （1）（3） B. （2）（3） C. （2）（4） D. （3）（4）

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【題目】已知圓的圓心在直線上，且與直線相切于點.

（1）求圓方程；

（2）是否存在過點的直線與圓交于兩點，且的面積是（為坐標原點），若存在，求出直線的方程，若不存在，請說明理由.

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【題目】已知函數(shù) （a＞0且a≠1）是定義在R上的奇函數(shù)． （Ⅰ） 求實數(shù)a的值；
（Ⅱ） 證明函數(shù)f（x）在R上是增函數(shù)；
（Ⅲ）當x∈[1，+∞）時，mf（x）≤2x﹣2恒成立，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點A,B,C的坐標分別為A(3,0),B(0,3),C(cos α,sin α),α∈.

(1)若||=||,求角α的值;

(2)若=-1,求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，長方體ABCD﹣A1B1C1D1中，AB=AD=1，AA1=2，點P為DD1的中點．
（1）求證：直線BD1∥平面PAC；
（2）求證：直線PB1⊥平面PAC．
（3）求三棱錐B﹣PAC的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓： （）的焦距為4，左、右焦點分別為、，且與拋物線： 的交點所在的直線經(jīng)過.

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）分別過、作平行直線、，若直線與交于， 兩點，與拋物線無公共點，直線與交于， 兩點，其中點， 在軸上方，求四邊形的面積的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線經(jīng)過點， 在點處的切線交軸于點，直線經(jīng)過點且垂直于軸．

（1）求線段的長；

（2）設(shè)不經(jīng)過點和的動直線交于點和，交于點，若直線、、的斜率依次成等差數(shù)列，試問： 是否過定點？請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)列{an}滿足an+1+（﹣1）nan=2n﹣1，則{an}的前60項和為（ ）

A. 3690 B. 3660 C. 1845 D. 1830

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