20.如圖,為了估測某塔的高度,在同一水平面的A,B兩點處進行測量,在點A處測得塔頂C在西偏北20°的方向上,仰角為60°;在點B處測得塔頂C在東偏北40°的方向上,仰角為30°.若A,B兩點相距130m,則塔的高度CD=10$\sqrt{39}$ m.

分析 根據(jù)方位角求出∠ADB,利用仰角的正切值得出AD,BD關(guān)系,在△ABD中使用余弦定理解出AD,BD,從而得出CD.

解答 解:作出平面ABD的方位圖如圖所示
由題意可知∠WAD=20°,∠EAD=40°,設(shè)∠ABE=θ,則∠WAB=θ,
∴∠DBA+∠DAB=40°-θ+20°+θ=60°,∴∠ABD=120°,
設(shè)BD=x,AD=y,則由余弦定理得AB2=x2+y2-2xycos∠ADB,
即16900=x2+y2+xy.
在Rt△BCD中,∵tan∠CBD=$\frac{CD}{BD}=\frac{CD}{x}=\frac{\sqrt{3}}{3}$,∴CD=$\frac{\sqrt{3}x}{3}$,
在Rt△ACD中,∵tan∠CAD=$\frac{CD}{AD}=\frac{CD}{y}=\sqrt{3}$,∴CD=$\sqrt{3}y$.
∴x=3y.
解方程組$\left\{\begin{array}{l}{16900={x}^{2}+{y}^{2}+xy}\\{x=3y}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=30\sqrt{13}}\\{y=10\sqrt{13}}\end{array}\right.$.
∴CD=$\sqrt{3}y$=10$\sqrt{39}$.
故答案為:10$\sqrt{39}$.

點評 本題考查了解三角形的實際應(yīng)用,求出∠ADB及AD,BD的關(guān)系是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.設(shè)銳角△ABC的外接圓圓心為O,半徑為25,弦AB=48,AC=40,則cos∠BAC的值為$\frac{3}{5}$,$\overrightarrow{OA}$$•\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OB}$$•\overrightarrow{OC}$+$\overrightarrow{OC}$$•\overrightarrow{OA}$=-877.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的程序運行后輸出的結(jié)果是( 。
A.-5B.-3C.0D.1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)=|x|-|2x-1|,記f(x)>-1的解集為M.
(Ⅰ)求M;
(Ⅱ)已知a∈M,比較a2-a+1與$\frac{1}{a}$的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知實數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x-y+2≤0\\ x+y-4≤0\\ x+2y-4≥0\end{array}\right.$,則y-2x的最小值為1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.函數(shù)y=$\frac{x}{\sqrt{lo{g}_{\frac{1}{2}}(4x-3)}}$的定義域為( 。
A.($\frac{3}{4}$,+∞)B.(-∞,$\frac{3}{4}$)C.($\frac{3}{4}$,1]D.($\frac{3}{4}$,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.(2x-1)(3-2x)5的展開式中,含x次數(shù)最高的項的系數(shù)是-64(用數(shù)字作答).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.2015年7月9日21時15分,臺風(fēng)“蓮花”在我國廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)沿海登陸,造成165.17萬人受災(zāi),5.6萬人緊急轉(zhuǎn)移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農(nóng)田受災(zāi),直接經(jīng)濟損失12.99億元.距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺風(fēng)的影響,適逢暑假,小明調(diào)查了梅州某小區(qū)的50戶居民由于臺風(fēng)造成的經(jīng)濟損失,將收集的數(shù)據(jù)分成[0,2000],(2000,4000],(4000,6000],(6000,8000],(8000,10000]五組,并作出如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)試根據(jù)頻率分布直方圖估計小區(qū)平均每戶居民的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(Ⅱ)小明向班級同學(xué)發(fā)出倡議,為該小區(qū)居民捐款.現(xiàn)從損失超過4000元的居民中隨機抽出2戶進行捐款援助,設(shè)抽出損失超過8000元的居民為ξ戶,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)臺風(fēng)后區(qū)委會號召小區(qū)居民為臺風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如表,根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù),分別求b,c,a+b,c+d,a+c,b+d,a+b+c+d的值,并說明是否有95%以上的把握認為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟損失是否到4000元有關(guān)?
經(jīng)濟損失不超過
4000元
經(jīng)濟損失超過
4000元
合計
捐款超過
500元
a=30b
捐款不超
過500元
cd=6
合計
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
附:臨界值表參考公式:,${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)},n=a+b+c+d$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.直線y=x-1與直線y=2的夾角為$\frac{π}{4}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案