精英家教網(wǎng)對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖(如圖):
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) 10 n
[15,20) 26 0.65
[20,25) 3 p
[25,30) m 0.025
合計 M 1
(Ⅰ)請寫出表中M,m,n,p及圖中a的值;
(Ⅱ)請根據(jù)頻率分布直方圖估計這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的平均次數(shù);
(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求恰有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)落在區(qū)間M內(nèi)的概率.
分析:(I)利用[15,20)內(nèi)的頻數(shù)是26,頻率是0.65,求出樣本的容量,再利用頻數(shù)之和為樣本容量,頻率之和為1,求m、n、p;
(II)求各個小矩形的底邊中點的橫坐標乘以對應(yīng)小矩形的面積之和,可得平均數(shù);
(III)求出參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)不少于20次的學(xué)生數(shù),寫出任選2人的所有基本事件,找出恰有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[25,30)內(nèi)的基本事件,代入概率公式計算.
解答:解:(Ⅰ)由分組[15,20)內(nèi)的頻數(shù)是26,頻率是0.65知,
26
M
=0.65,所以M=40
因為頻數(shù)之和為40,所以10+26+3+m=40,m=1,n=
10
40
=0.25,p=
3
M
=
3
40
=0.075,
因為a是對應(yīng)分組[15,20)的頻率與組距的商,所以a=
0.65
5
=0.13;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得分組[10,15)內(nèi)的頻率為0.25,分組[15,20)內(nèi)的頻率為0.65,分組[20,25)內(nèi)的頻率為0.075,分組[25,30)內(nèi)的頻率為0.025M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的平均次數(shù)為12.5×0.25+17.5×065+22.5×0075+
275×0025=3.125+11.375+1.6875+0.6875=16.875≈17
所以估計M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的平均次數(shù)為17;
(Ⅲ)這個樣本中,參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)不少于20次的學(xué)生共有m+1=4人
設(shè)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的人為a1,a2,a3,在區(qū)間[25,30)內(nèi)的人為b,
則任選2人共6種情況:
(a1,a2),(a1,a3),(a2,a3),(a1,b),(a2,b),(a3,b),
恰有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[25,30)內(nèi)的情況共有3種:(a1,b),(a2,b),(a3,b)
所以,恰有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間M內(nèi)的概率為p=
3
6
=
1
2
點評:本題考查了由頻率分布直方圖求平均數(shù),考查了古典概型的概率計算,考查了學(xué)生的讀圖努力與數(shù)據(jù)處理能力,讀懂頻率分布表是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取N名學(xué)生作為樣本,得到這N名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
分組 頻數(shù) 頻率
[3,6) 10 m
[6,9) n p
[9,12) 4 q
[12,15] 2 0.05
合計 N 1
(1)求出表中N,p及圖中a的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于9次的學(xué)生中任選2人,求至少有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[12,15]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山西省高二上學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:解答題

(本題滿分12分)

對某校高二年級學(xué)生參加社會實踐活動次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社會實踐活動的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

10

0.25

26

n

 

m

P

 

1

0.025

合計

M

1

(Ⅰ)求出表中M,P及圖中的值;

(Ⅱ)在所取樣本中,從參加社會實踐活動的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求恰有一人參加社會實踐活動次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取N名學(xué)生作為樣本,得到這N名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

[3,6)

10

m

[6,9)

n

p

[9,12)

4

q

[12,15]

2

0.05

合計

N

1

(1)求出表中N,p及圖中a的值;

(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于9次的學(xué)生中任選2人,求至少有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[12,15]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取N名學(xué)生作為樣本,得到這N名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
分組頻數(shù)頻率
[3,6)10m
[6,9)np
[9,12)4q
[12,15]20.05
合計N1
(1)求出表中N,p及圖中a的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于9次的學(xué)生中任選2人,求至少有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[12,15]內(nèi)的概率.

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